Add to ORKGEn el capítulo anterior se hizo un análisis de cómo las agendas educativas de los Estados no contemplan las apuestas de los pueblos latinoamericanos, enfatizando que es necesario abandonar los criterios y patrones del Occidente para pensar la educación.
¿Realmente la educación contribuye al cambio social? ¿En qué medida las instituciones educativas con...
El presente artículo se aboca a dar cuenta, críticamente, del impacto negativo de las políticas neol...
[...] Para mí por ejemplo, mi profesor ha sido un criollo típico, impecable en su peinado, su temo, ...
En el capítulo anterior se hizo un análisis de cómo las agendas educativas de los Estados no contemp...
El primer capítulo del libro se orientó al tema de la imaginación en Gastón Bachelard. En tanto el s...
Los dos capítulos precedentes se dirigieron al tema de la educación, exponiendo cómo las agendas edu...
Son muy comunes hoy en día las referencias a los llamados “recursos humanos”. Por cierto, el tema ti...
En la actualidad, gran parte de los sistemas educativos están siendo revisados, pues estos se enfren...
Introducción La formación de ciudadanos aparece como una de las tareas consustanciales a la acción d...
El siguiente trabajo se enmarca como un ejercicio descriptivo sobre tres movimientos sociales latino...
En este capítulo se retoma la discusión planteada por Hoyos (2011) respecto a la pérdida del sentido...
La educación en Latinoamérica y el mundo ha ido perdiendo su carácter de derecho social. La interven...
El proceso de cambio político y social vivido en Latinoamérica en las últimas décadas ha forzado tam...
La actual Reforma de la Educación Superior chilena es un proceso que no nace solo hace unos pocos añ...
En este capítulo presentaremos tres temas que estarían marcando otros giros en los horizontes format...
¿Realmente la educación contribuye al cambio social? ¿En qué medida las instituciones educativas con...
El presente artículo se aboca a dar cuenta, críticamente, del impacto negativo de las políticas neol...
[...] Para mí por ejemplo, mi profesor ha sido un criollo típico, impecable en su peinado, su temo, ...
En el capítulo anterior se hizo un análisis de cómo las agendas educativas de los Estados no contemp...
El primer capítulo del libro se orientó al tema de la imaginación en Gastón Bachelard. En tanto el s...
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Son muy comunes hoy en día las referencias a los llamados “recursos humanos”. Por cierto, el tema ti...
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