La Imagen y la Narrativa como Herramientas para el Abordaje Psicosocial en Escenarios de Violencia. Departamentos Chocó, Casanare y Boyacá

En el siguiente informe se da cumplimento a la actividad Paso 4. Abordaje de contextos desde los enfoques narrativos del Diplomado de Profundización Acompañamiento Psicosocial en Escenarios de Violencia, como etapa inicial el grupo colaborativo realizó un acercamiento conceptual a los enfoques narrativos a partir de la revisión de las fuentes bibliográficas y del análisis detallado de los contenidos propuestos, luego se exponen cuatro pasos fundamentales para la elaboración del análisis en el abordaje de los contextos psicosociales; con el objetivo de analizar y valorar eventos psicosociales traumáticos desde una perspectiva psicológica y la aplicación de técnicas de diagnóstico psicosocial en un escenario concreto, identificando subjetividades e intersubjetividades que emergen en escenarios permeados por la violencia; lo anterior, con el fin de generar un avance importante en la adquisición de conocimientos en nuestra formación profesional y desarrollo personal. En el primer paso, se realiza un análisis narrativo del caso VOCES, (2009). Relatos de violencia y esperanza en Colombia; del señor Alfredo Campo, a partir de preguntas orientadoras que permiten reconocer el contexto donde se desarrolla el relato, así como la narrativa y características que permiten realizar un análisis a través de la observación de la victima de forma integral. Para el segundo paso, se plantea una serie de preguntas que están orientadas hacia un acercamiento psicosocial ético y proactivo en la superación de las condiciones de victimización que permitan reconocer de forma reflexiva, circular y estratégica el contexto en que se desarrolla el caso, permitiendo profundizar de forma más detallada en las posibles acciones psicosociales que se pueden tener en cuenta y que contribuyen a mejorar la problemática del caso. En el tercer paso, se expone el análisis y presentación de estrategias de abordaje psicosocial para el caso tomado de AVRE (2005), de la Comunidad Cacarica, enfocadas en obtener una perspectiva amplia y profunda sobre el acompañamiento psicosocial en contextos de violencia, que busca contribuir a la transformación de los eventos traumáticos de los cuales fueron víctimas promoviendo la reconstrucción de la memoria histórica y el entramado simbólico de sus habitantes. Posteriormente, se realizó un informe reflexivo y analítico de la experiencia de foto voz teniendo en cuenta la importancia del contexto, subjetividades, la imagen y la narrativa como clave de memoria para extraer nuevos significados sociales y una reflexión psicosocial; Finalmente el grupo colaborativo de manera creativa, presenta un Blog digital en donde a manera de exposición, da a conocer los ejercicios de foto voz realizados por cada estudiante y las conclusiones más relevantes del proceso de análisis.In the next report, the activity Step 4 is completed. Approach of contexts from the narrative approaches of the Diploma of Deepening Psychosocial Accompaniment in Scenarios of Violence, as an initial stage, the collaborative group took a conceptual approach to narrative approaches based on a review of the bibliographic sources and a detailed analysis of the proposed contents, then four key steps for the development of the analysis in addressing psychosocial contexts are outlined; with the objective of analyzing and evaluating traumatic psychosocial events from a psychological perspective and applying psychosocial diagnostic techniques in a concrete scenario, identifying subjectivities and intersubjectities that emerge in scenarios. In the first step, a narrative analysis of the VOCES case is performed, (2009). Stories of violence and hope in Colombia; from Mr Alfredo Campo, based on guiding questions that allow us to recognize the context in which the story unfolds, as well as the narrative and characteristics that allow an analysis through the observation of the victim in an integral way. For the second step, a series of questions are posed that are oriented towards an ethical and proactive psychosocial approach in overcoming the conditions of victimization that allow to recognize in a reflexive way, the context in which the case is taking place, allowing a more detailed examination of the possible psychosocial actions that can be taken into account and that contribute In the third step, the analysis and presentation of strategies of psychosocial approach for the case taken from AVRE (2005), from the Cacarica Community, focused on obtaining a broad and profound perspective on psychosocial support in contexts of violence, that seeks to contribute to the transformation of the traumatic events of which they were victims by promoting the reconstruction of the historical memory and the symbolic network of its inhabitants. Subsequently, a reflective and analytical report of the photo voice experience was made, taking into account the importance of context, subjectivities, image and narrative as a memory key for extracting new social meanings and psychosocial reflection; Finally, the collaborative group presents a digital blog in which, as an exhibition, it presents the photo-voice exercises carried out by each student and the most relevant conclusions of the analysis process