Improving English learning in fourth-grade students from rural school el Laurel in Molagavita through the role-playing method

Improving English learning in fourth-grade students from the rural school El Laurel in Molagavita through the role-playing method.Este proyecto de investigación tiene como objetivo mejorar las habilidades comunicativas de los estudiantes de primaria de la Institución Educativa Llano de Molagavita, escuela rural el Laurel en el municipio de Molagavita, Santander. Esto se logra a través del método role-playing (juego de roles), ya que le permite a los niños fortalecer esta habilidad y llegar a los estudiantes de una manera más motivadora y sencilla, dejando huella en ellos y conduciendo al desarrollo del idioma inglés.This research project aims to improve the communicative skills of primary school students from the Educational Institution Llano de Molagavita, rural school El Laurel in the municipality of Molagavita, Santander. This is achieved through the role-playing method, as it allows kids to strengthen this ability and to reach the students in a more motivating and simple way, leaving traces in them and leading to the development of the English language