Implementación de TIC como estrategia para potenciar las habilidades del inglés en los estudiantes del grado séptimo del Colegio Filipense de la ciudad de Pasto

Imágenes.Este proyecto de investigación está enmarcado dentro de la investigación-acción a través del diseño y aplicación de una unidad didáctica en los estudiantes del grado séptimo del Colegio Filipense “Nuestra Señora de la Esperanza” Pasto. Tiene un enfoque constructivista ya que se basa en la construcción de su propio conocimiento a partir de las ayudas tecnológicas brindadas y la interacción con sus compañeros. El objetivo de este proyecto de investigación es mejorar la didáctica del proceso de enseñanza aprendizaje del inglés mediante el uso de las TIC. La aplicación de la unidad didáctica brindó herramientas innovadoras tanto al docente como a los estudiantes para motivar y avanzar en el proceso y estimular el desarrollo de las cuatro habilidades del lenguaje (listening, speakig, reading and writing) dejando atrás los métodos tradicionales.This research project belongs to the action research throught the designe and application of a didactic unit to the seventh grade students of Filipense “Nuestra Señora de la Esperanza” high school located in Pasto city. This research is focused on the constructivism model due to it is based on the knowledge building, including technological aids and the interaction with the partners. The main intention of this research project was to improve the way of teaching and learning English by means of the use of ICT. The didactic unit implementation gave some original tools for teachers and students, which let the students to be motivated and go on in the process and stimulate the language skills (listening, speakig, reading and writing) letting the traditional methots go