Continuidad académica profesional de los jóvenes bachilleres de la Institución Ovidio Decroly del Castillo Meta.

En este escrito, se muestran los resultado del Proyecto aplicado, bajo la asesoría del doctor Fernando Hernández, desarrollado bajo la línea de investigación Pedagogía, didáctica y currículo de la ECEDU, usó una metodología mixta con enfoque descriptivo y diseño de Investigación acción, se desarrolla mediante tres fases específicas: diagnóstica, de intervención y de evaluación. Se realizó con estudiantes de educación media de la Institución Educativa Ovidio Decroly en el municipio del Castillo, cuya situación problema era la escasa información relacionada con la oferta para la continuidad educativa técnica o profesional.In this document, the results of the applied Project are shown, under the advice of Dr. Fernando Hernández, developed under the research line Pedagogy, didactics and curriculum of the ECEDU, using a mixed methodology with a descriptive approach and design of action research, it is developed through three specific phases: diagnostic, intervention and evaluation. It was carried out with middle school students from the Ovidio Decroly Educational Institution in the Castillo municipality, whose problem situation was the scarce information related to the offer for technical or professional educational continuity