Mejoramiento de la calidad de vida de los aprendices en situación de discapacidad a través de la educación inclusiva como herramienta de transformación social y cultural en el SENA –regional Tolima- centro de comercio y servicios

Fotrografías, Formatos de entrevista, TablasLa intención del proyecto es analizar si la aplicación de un plan pedagógico didáctico que incluya estrategias y técnicas de trabajo, contribuye en el fortalecimiento de los procesos de aprendizaje con estudiantes en condición de discapacidad, específicamente en los estudiantes del SENA regional Tolima, Centro de Comercio y Servicios; con la intención de procurar una mejor calidad de vida en los estudiante y su entorno familiar, así como facilitar el abordaje por parte de los docentes a este tipo de población, con la mira siempre puesta en la inclusión educativa.The intention of the project is to analyze whether the application of a didactic pedagogical plan that includes strategies and techniques work contributes to strengthening the processes of student learning disability status, specifically students from regional SENA Tolima Trade Center and services; with the intention of seeking a better quality of life for students and their families and facilitate the approach by teachers to this population, with an eye always focused on educational inclusion