La formación filosófica como posibilitadora de la transformación de las sociedades hacia una cultura para la Paz

Este trabajo es una interpretación de la formación filosófica en la actualidad, teniendo en cuenta las necesidades del hombre moderno, en cuanto a la educación humanística para la búsqueda de una Cultura para la Paz y el fortalecimiento de sus relaciones con su contexto, donde encontramos que la Filosofía es necesaria para fomentar el pensamiento reflexivo y crítico, lo cual posibilita la construcción de sujetos de paz en entornos democráticos. De esta manera, la articulación que se brinda desde la episteme y la axiología para la formación ontológica comprende que el estudiante tenga aprendizajes significativos que los asocie con la vida y llegue a ser consciente desde su autonomía de la heteronomía.This work is an interpretation of the philosophical formation at present, taking into account the needs of modern man, regarding humanistic education for the search for a Culture for Peace and the strengthening of its relations with its context, where we find that Philosophy is necessary to promote reflective and critical thinking, which enables the construction of subjects of peace in democratic environments. In this way, the articulation that is provided from the episteme and the axiology for ontological formation includes that the student has significant learnings that associate them with life and become aware from their autonomy of heteronomy