La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia –Bogotá D.C.

Si bien, el espacio dispuesto en el diplomado de profundización denominado la imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia –Bogotá D.C., ha permitido experimentar de manera más cercana la problemática que ha venido golpeando por más de 50 años a Colombia; es evidente, que el factor denominado de la misma radica en actos violentos que subyacen en entornos no solo comunitarios, sino también familiares, culturales, ambientales entre otros, los cuales, permiten ver los daños colaterales psicológicos físicos, económicos, sociales… Así pues, al usar la narración como herramienta, permite facilitar integrar los intereses y la comprensión de cada uno de los contextos que han sido estudiados en varios momentos; de tal manera, que el brindar un acompañamiento psicosocial se convierte en un objetivo de restitución integral para la víctima del conflicto armado; a este punto, se enaltece la narrativa como herramienta clave en el cumplimiento de este objetivo que permite a la víctima transitar su duelo con superación y aceptación, viviendo cada espacio del mismo con un sentir propio, permitiéndolo llegar a ser un individuo empoderado y transformado, logrando así un replanteamiento de su proyecto de vida. El caso de Modesto Pacaya, es uno de los planteamientos propuestos en la temática a estudiar por el diplomado de Profundización Acompañamiento Psicosocial en Escenarios de Violencia, este es un claro ejemplo de transformación y superación, donde logra transmitir esa necesidad de cambio no solo para él, sino también para su familia, convirtiendo sus experiencias dolorosas en oportunidades para reencontrarse con sus seres queridos y empezar reconstruyendo su proyecto de vida como propósito de transformación y cambio. Por otra parte, el grupo 442006_23, con relación al caso propuesto de los pobladores de Cacarica ha logrado evidenciar la incertidumbre que viven los actores víctima del conflicto armado, sus relatos están inmersos en el silencio y abandono, con una evidente desprotección por parte del Estado Colombiano. Esta problemática, lleva a las estudiantes a pensar y actuar en diversas herramientas eficaces que se pueden implementar en la comunidad afectada, lo anterior, con el fin de conseguir estrategias que permitan no solamente la intervención en la atención en crisis, sino también, el empoderamiento de la comunidad, de tal manera que puedan restablecer sus vidas de manera positiva, sin necesidad de llegar a ser victimizados ante tal evento negativo que han tenido que afrontar. Palabras Claves: Acompañamiento. Duelo. Narrativa. Víctima.Although, the space provided in the deepening diploma called image and narrative as tools for the psychosocial approach in scenarios of violence - Bogotá DC, has allowed us to experience more closely the problem that has been hitting for more than 50 years to Colombia; It is evident that the so-called factor of the same lies in violent acts that underlie not only community environments, but also family, cultural, environmental, among others, which allow us to see the physical, economic, social psychological collateral damage ... Thus, by using narration as a tool, it makes it easier to integrate the interests and understanding of each of the contexts that have been studied at various times; thus, that providing psychosocial support becomes a goal of integral restitution for the victim of the armed conflict; at this point, the narrative is exalted as a key tool in the fulfillment of this objective that allows the victim to go through their grief with overcoming and acceptance, living each space of the same with their own feeling, allowing it to become an empowered and transformed individual, thus achieving a rethinking of your life project. One of the proposed approaches in the subject to study is the case of Modesto Pacaya, this is a clear example of transformation and improvement, where he manages to transmit that need for change not only for him, but also for his family, transforming his painful experiences into opportunities to reunite with your loved ones and start rebuilding your life project as a purpose of transformation and change. On the other hand, the group 442006_23, in relation to the proposed case of the inhabitants of Cacarica, has managed to demonstrate the uncertainty experienced by the victims of the armed conflict, their stories are immersed in silence and abandonment, with an obvious lack of protection by the State. This problem, leads students to think and act in various effective tools that can be implemented in the affected community, the above, in order to achieve strategies that allow not only intervention in crisis care, but also, empowerment of the community, so that they can restablish their lives in a positive way, without needing to become victimized before such a negative event that they have had to face. Keywords: Accompaniment. Duel. Narrative. Victi