La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia. Municipios de Barrancabermeja, Yondo, Pamplona y Bogotá.

En Colombia la violencia es un tema controversial para las diferentes regiones que viven y presencian el conflicto armado. No toda víctima denuncia y recibe un proceso de ayuda humanitaria por el gobierno, o se integra y hace parte de acciones psicosociales que le permitan mitigar y superar las afectaciones físicas, emocionales y de identidad humana, para lograr reconstruir sus vidas y tener bienestar integral en forma individual y social que den cuenta de un cambio social. Desde el uso de las Narrativas se recaba información para promover estrategias psicosociales que den comprensión y resignificación a las víctimas que pasan por procesos de duelo, miedo y sufrimiento; de esta forma se orienta y busca que la víctima sea parte de su proceso resiliente y cree nuevos proyectos de vida. Es así como las narrativas refieren experiencias de vida traumáticas, memorias individuales y colectivas que dan cuenta de una realidad de violencia, que limitan al desarrollo humano, donde las afectaciones marcan memorias históricas que transcienden a través de generaciones en la vida del individuo, dejando secuelas difíciles de superar, las huellas de la violencia son un proceso de reconstrucción gradual y único para cada individuo, tomando en cuenta su ciclo de vida y cultura. En este documento desarrolla reflexión y compresión sobre la relevancia que tiene el uso de la imagen y la narrativa para el abordaje psicosocial en los escenarios de violencia en Colombia. Se da inicio en el 1 punto, con el análisis y compresión del Relato 2; Camilo, tomado del libro Voces: historias de violencia y esperanza en Colombia. y se realiza su complementación con la formulación de preguntas estratégicas, circulares y reflexivas desde la justificación de su elección. En el 2 punto, se aborda el análisis y presentación de estrategias en abordaje psicosocial del caso comunidades Cacarica, dando repuestas a las preguntas orientadoras, por último, se anexa el Informe analítico y reflexivo de la experiencia foto voz realizada en el paso 3, por los estudiantes participantes de regiones de; Barrancabermeja, Yondó, Pamplona y Bogotá. Palabras Claves: Conflicto, Víctimas, violencia y Narrativas.In Colombia, violence is a controversial issue for the different regions that live and witness the armed conflict. Not every victim denounces and receives a process of humanitarian aid by the government, or is integrated and is part of psychosocial actions that allow them to mitigate and overcome physical, emotional and human identity affectations, in order to rebuild their lives and have comprehensive well-being in individually and socially that account for social change. From the use of Narratives, information is collected to promote psychosocial strategies that give understanding and resignification to victims who go through processes of mourning, fear and suffering; In this way, the victim is oriented and seeks to be part of their resilient process and create new life projects. This is how the narratives refer to traumatic life experiences, individual and collective memories that account for a reality of violence, which limits human development, where the affectations mark historical memories that transcend generations in the life of the individual, leaving consequences Hard to overcome, the traces of violence are a gradual and unique reconstruction process for each individual, taking into account their life cycle and culture. In this document, he develops reflection and understanding about the relevance of the use of image and narrative for the psychosocial approach in the settings of violence in Colombia. It begins at point 1, with the analysis and compression of Story 2; Camilo, taken from the book Voces: stories of violence and hope in Colombia. and it complements itself with the formulation of strategic, circular and reflective questions from the justification of their choice. In the second point, the analysis and presentation of strategies in the psychosocial approach of the Cacarica communities case is addressed, giving answers to the guiding questions. Finally, the analytical and reflective report of the photo voice experience carried out in step 3 is attached, by participating students from regions of; Barrancabermeja, Yondó, Pamplona and Bogotá. Key Words: Conflict, Victims, violence and Narratives