Diseño e implementación de una herramienta didáctica para la enseñanza de los principios de astronomía a niños mediante realidad aumentada, en la fundación colegio cristiano de Cartagena

TablasLa astronomía es una ciencia que se encarga del estudio del origen, estructura, movimiento y evolución de los cuerpos celestes, en este caso, del sistema solar, permitiendo tener una mejor comprensión del universo; luego, esto debe ser una labor generacional que merece ser difundida y robustecida con el uso de tecnologías emergentes como la Realidad Aumentada, la cual representa un buen complemento en la enseñanza de nuestro Sol y los planetas de nuestro vecindario cósmico, influenciando a los niños a tener más conocimiento al respecto mediante un interactivo cuestionario; sabiendo la necesidad de enseñar Astronomía con algo más que imágenes, diagramas y dibujos que hacen perder el interés sobre una Ciencia que debe ser enseñada a temprana edad, se propone, desarrollar e implementar una aplicación (Apps-Tronomy) sencilla pero muy dinámica y pedagógica en un Colegio de la Ciudad de Cartagena, que permite utilizar los dispositivos móviles para dar una alternativa distinta y mostrar el sistema solar, en un OVA (Objeto Virtual de Aprendizaje) reforzando así, el trabajo de los profesores en el aula de clases.Astronomy is a science that deals with the study of the origin, structure, movement and evolution of celestial bodies, in this case, the solar system, allowing a better understanding of the universe; then this should be a generational work that deserves to be disseminated and strengthened with the use of emerging technologies such as Augmented Reality, which is a good addition to teaching our Sun and the planets in our cosmic neighborhood, influencing children have more knowledge about it through an interactive questionnaire; knowing the need to teach Astronomy with more than just images, diagrams and drawings that make lose interest on a science that should be taught at an early age, it is proposed, develops implements (Apps-Tronomy) simple but very dynamic and pedagogical application in a College of the City of Cartagena, which allows use mobile devices to provide a different alternative and display the solar system, in an OVA (Virtual Learning Object) thus reinforcing the work of teachers in the classroo