La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia en los departamentos de Casanare y Meta.

La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia en los departamentos de Casanare y Meta.En el presente informe se visualiza la apropiación de las temáticas vistas en el Diplomado de Profundización Acompañamiento Psicosocial en Escenarios de Violencia, se realizó el respectivo análisis de relatos de violencia y esperanza “Relato 4. José Ignacio Medina” en el que el protagonista a pesar de vivir un momento de crisis en el ejército cuando prestaba el servicio militar, pues sus jefes le ordenaron asesinar a una joven y hacerla pasar por guerrillera, siguió adelante y decidió escoger otro camino escapando del ejército y uniéndose al grupo FARC – EP para salvar su vida, donde su vida adquirió otro significado, entablo nuevos lazos de amistad y encontró una compañera sentimental; años después se desmovilizo junto a otros 70 guerrilleros, trabajo en la reconciliación, estudio y aprendió a luchar por sus sueños. También se observa una reflexión sobre el caso de las comunidades de Cacarica donde 23 poblados de la cuenca de Cacarica a partir del 20 de diciembre de 1996 comenzaron a ser testigos de una serie de enfrentamientos militares por disputa del territorio; como consecuencia muchos fueron desplazados y perdieron sus hogares, otros fueron intimidados y acusados de ser cómplices de algunos grupos armados. A raíz de esto se originó una afectación física y psicológica generando un rompimiento en el tejido socio-familiar, perdida de las prácticas políticas y culturales. En base a esto, gracias al enfoque narrativo y la experiencia foto voz en el acompañamiento psicosocial por medio de las acciones de apoyo y estrategias psicosociales se busca fortalecer la autonomía para explotar al máximo las capacidades de las comunidades mencionadas anteriormente y transmitir hacia los demás la memoria de la historia vivida.In this report, it is noted the appropriation of the topics seen in the Diploma Course of Deepening Psychosocial Accompaniment in Violence Scenarios, it has been made the respective analysis of stories of violence and hope "Story 4. José Ignacio Medina" in which the protagonist despite living a moment of crisis in the army when he was in military service, because his bosses ordered him to kill a young woman and pass it off as a guerrilla, he went ahead and decided to follow another path escaping from the army and joining the FARC–EP group to save his life, where later he discovered another meaning to his life, created new friendship ties and found a she sentimental partner; years later he demobilized with 70 other bushwhacker, worked in reconciliation, studied and learned to fight for his dreams. As well a reflection is observed on the case of the communities of Cacarica in which 23 villages of the Cacarica basin as of December 20, 1996 they began to witness a series of military confrontations over territory disputes; as a consequence, many were displaced, and they lost their homes, others were intimidated and accused of being accomplices of some armed groups. As a result of this, a physical affectation originated and psychological, the socio-familiar fabric broke, as well as political and cultural practices. Based on this, thanks to the narrative and photovoz experience approach in psychosocial accompaniment through support actions and psychosocial strategies seeks to strengthen the autonomy to fully exploit the capabilities of the communities mentioned and transmit to others the memory of the lived history