La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia. Departamento del Cesar.

La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia. Departamento del Cesar.El presente informe, es el resultado de las temáticas trabajadas en el diplomado de Profundización Acompañamiento Psicosocial en Escenarios de Violencia, en aras de apropiar las herramientas teóricas y metodológicas para el acompañamiento psicosocial a víctimas en situaciones de crisis y violencias de los futuros psicólogos de Colombia, así como de técnicas para el diagnóstico, evaluación y seguimiento de esas situaciones traumáticas y/o crisis generadas por la violencia a las que se ven expuestas las personas, grupos, instituciones y/o comunidades. El producto aquí expuesto se realizó mediante análisis y valoración de eventos psicosociales traumáticos desde la perspectiva psicológica, cuestiones que han requerido argumentar las posturas claras y coherentes frente a la técnica Análisis del Relato y la aproximación al Enfoque Narrativo para el abordaje de subjetividades inmersas en contextos de violencia con el relato seleccionado: “Relato de Carlos Arturo”. De igual forma se presenta el análisis y tres estrategias de abordaje psicosocial, para disminuir la posterior aparición de trastornos psicológicos, para el Caso de Pandurí; en donde el objetivo es el facilitar la potenciación de recursos de afrontamiento y mitigar el efecto de los trastornos psicopatológicos como consecuencias psicosociales de estos eventos traumáticos. Finalmente, se realiza un informe analítico y reflexivo desde la estrategia pedagogía social “Foto voz” ya que favorece procesos de participación, movilización y empoderamiento en los diferentes contextos, cohesionando la imagen y la narrativa como instrumentos de acción psicosocialThe present report, is the result of the subjects worked in diploma of deepening accompanying psychosocial scenarios of violence, in order to seize the theoretical and methodological tools for the psychosocial accompaniment to victims in situations of crisis and violence of future psychologists of Colombia, as well as techniques for the diagnosis, evaluation and monitoring of those traumatic situations or crisis generated by the violence to which people are exposed groups, institutions or communities. The product exposed was carried out through analysis and evaluation of psychosocial trauma from a psychological perspective events, issues that they have required to argue the clear and coherent positions toward the analysis of the narrative technique and the approach to the narrative approach to the approach of subjectivities in contexts of violence with the selected story: "Story of Carlos Arturo". In the same way is presented analysis and three strategies of psychosocial approach, to decrease the later appearance of psychological disorders, the case of Pandurí; where the objective is to facilitate the empowerment of coping resources and mitigate the effect of psychopathological disorders such as these traumatic events psychosocial consequences. Finally, social pedagogy is a reflective and analytical report from the strategy "photo voice" that favors processes of participation, mobilization and empowerment in different contexts, joining the image and narrative as instruments of psycho-social action