La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia. Bogotá y municipios Mosquera y Soacha.

El siguiente documento está diseñado para trabajar desde una mirada reflexiva, pues el tema principal es el contexto en escenarios de violencia, teniendo en cuenta la narrativa como herramienta donde se identifica las experiencias vividas de las víctimas del conflicto armado, reflejando las consecuencias a nivel social, familiar, cultural, psicológico, el desplazamiento ocurre en muchas partes del país, y aunque las víctimas tienen necesidades, no siempre son las mismas o sus experiencias, existe secuelas a raíz de asesinatos, violaciones sexuales, robos, violación a los derechos humanos, separaciones forzosas de las familias, pobreza absoluta, prostitución, discriminación, entre otros factores donde hace que exista baja autoestima, desespero, depresión entre otros factores. Haciendo énfasis en las problemáticas expuestas en el presente trabajo colaborativo, se busca hacer una aproximación académica desde la narrativa de los implicados, de ahí poner en práctica el rol del psicólogo en la vida real, es sentir la problemática frente a nuestros ojos y trabajar con esas personas o con la comunidad, aplicando los conocimientos adquiridos en nuestra carrera y teniendo como herramienta el direccionamiento de las preguntas diseñadas para dicho contexto, de forma circular, reflexiva, estratégica, y así mismo identificar en su narrativa que se refleja como acto de emancipación ante los eventos y los relatos expresados; por otra parte trabajaremos en el caso Pandurí, indagando que tipo de intervención se puede trabajar, teniendo en cuenta que han sido saqueados por la violencia, buscando el cambio y la trasformación de los actos violentos, dejando a un lado la victimización, buscando una resiliencia para que su calidad de vida mejore y se construya una memoria histórica y ayudando a honrar sus seres queridos, siendo uno de estos el motivo para salir adelante.The following document is intended to work from a reflective perspective, since its main subject is the context in violence scenarios, taking into account narrative as a tool in which armed conflict victims lived experiences are identified, reflecting social consequences , family, cultural and psychological levels, displacement occurs in many areas of the country, and although the victims have needs experiences, they are not always the same, there are repercussions as a result of murder, rape, robbery, violation of human rights, families forced to be separated, absolute poverty, prostitution, discrimination, among other factors where is low self-esteem, despair, depression. Emphasizing the problems presented in the current collaborative work, it seeks to make an academic approach from the narrative of those involved, from there to put into practice the psychologist role in real life, is to perceive the problem in front of our eyes and work with the population or community, applying the knowledge acquired in our career and having as a tool questions addressed and designed for that context, in a circular, reflective, strategic way, and also identify in their narrative what is reflected as an act of emancipation before events and stories expressed; on the other hand, we will work on the Pandurí case, asking what kind of intervention we can work on, taking into account that they have been plundered by violence, seeking change and transformation of violent acts, leaving victimization aside, seeking for resilience, so that their quality of life improves and a historical memory is built and helps to honor their loved ones, being one of these the reason to go in the foreground