CARACTERIZACIÓN Y MEJORAMIENTO DE LOS PROCESOS COMUNICATIVOS ENTRE PADRES E HIJOS DEL COLEGIO LA RANA RENE DE SOGAMOSO.

El objetivo de la presente investigación –intervención propende por la caracterización y el mejoramiento de los procesos comunicativos entre padres e hijos del colegio la rana rene de Sogamoso, para lo cual Inicialmente se realizó el diagnóstico para caracterizar el tipo de procesos comunicativos que se presentaban con mayor frecuencia entre padres e hijos , para luego diseñar una intervención psicosocial encaminada a la caracterización y mejoramiento de los procesos comunicativos, entre ellos. La investigación- intervención se efectúo principalmente a partir de enfoques cualitativos de investigación con metodológicas participativas. Los talleres para el mejoramiento de los procesos comunicativos se transformaron en espacios de concertación y reflexión, los cuales permitieron a los padres determinar sus necesidades, para lograr soluciones, concientizandose como educadores de primer orden. También se buscó y logro la integración, a la comunidad educativa, sintiéndose sensibilizados para ayudar a mejorar la comunicación dentro de éste. La investigación- intervención, para la caracterización y el mejoramiento de los procesos comunicativos, pasó a ser un agente de cambio social, para la comunidad, y permitió que los padres de familia se volvieran mas acertados en la comunicación con sus hijos.Initially he/she was carried out the diagnosis to characterize the type of talkative processes that you/they were presented with more frequency between parents and children of the School the Frog René of the city of Sogamoso, it stops then to design an intervention psicosocial guided to the characterization and improvement of the talkative processes, among them. The investigation - intervention you makes mainly starting from qualitative methods of investigation with methodological participativas. The shops for the improvement of the talkative processes became agreement spaces and reflection, which allowed the parents to determine their necessities, to achieve solutions, informing you as educators of first order. It was also looked for and I achieve the integration, to the educational community, feeling sensitive to help to improve the communication inside this. The investigation - intervention, for the improvement of the talkative processes, a social exchange broker became, for the community, and you/he/she allowed the family parents to become but guessed right in the communication with their children