La Facultad de Derecho de la Universidad Pablo de Olavide ha asumido como una de sus señas identificativas la utilización de las nuevas metodologías docentes en la enseñanza del Derecho. Esta apuesta prioritaria ha marcado gran parte de la acción institucional del Centro en las diferentes etapas de diseño e implantación de sus titulaciones oficiales, desde su creación en 1997 hasta el actual contexto de implantación de los nuevos títulos de Grado conforme al nuevo Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). En las páginas que siguen se pretende exponer de forma sucinta las principales acciones y experiencias de innovación docente desarrolladas en/por la Facultad de Derecho de la UPO a lo largo de los últimos años, dando cuenta de los prin...
Este artículo pretende dar a conocer la experiencia llevada a cabo por un grupo de alumnos del Terce...
La acción educativa que proponemos en esta red nace de la necesidad de incorporar al Programa de Acc...
Como consecuencia de la integración del sistema universitario español en el Espacio Europeo de Educa...
Los cambios que está experimentando la docencia universitaria han hecho afl orar un abanico amplísi...
Una década después de la implantación en España del Plan Bolonia y, por tanto, del inicio del proces...
La exigencia de la calidad e innovación docente en razón del Espacio Europeo de Educación Superior (...
La innovación educativa es un factor que ha destacado en los últimos años, como elemento de desarrol...
TESIS DE LICENCIATURASe expone una experiencia de investigación aplicada con la participación de la ...
Resumen basado en el de la publicaciónSe pretende un acercamiento mundo que se encuentra todo estudi...
Resumen tomado del autorDurante las últimas décadas, la universidad viene experimentando una intensa...
Desde la remodelación de los planes de estudio en la década de 1990, el profesorado que del Departam...
Resumen basado en el de la publicaciónCon la implantación del Proceso de Bolonia y la adopción del s...
Desde la remodelación de los planes de estudio en la década de 1990, el profesorado que del Departam...
Para adaptarse a las necesidades de la sociedad actual, las instituciones de educación superior debe...
La asignatura “Matemáticas” que se imparte en la Licenciatura en Administración y Dirección de Empr...
Este artículo pretende dar a conocer la experiencia llevada a cabo por un grupo de alumnos del Terce...
La acción educativa que proponemos en esta red nace de la necesidad de incorporar al Programa de Acc...
Como consecuencia de la integración del sistema universitario español en el Espacio Europeo de Educa...
Los cambios que está experimentando la docencia universitaria han hecho afl orar un abanico amplísi...
Una década después de la implantación en España del Plan Bolonia y, por tanto, del inicio del proces...
La exigencia de la calidad e innovación docente en razón del Espacio Europeo de Educación Superior (...
La innovación educativa es un factor que ha destacado en los últimos años, como elemento de desarrol...
TESIS DE LICENCIATURASe expone una experiencia de investigación aplicada con la participación de la ...
Resumen basado en el de la publicaciónSe pretende un acercamiento mundo que se encuentra todo estudi...
Resumen tomado del autorDurante las últimas décadas, la universidad viene experimentando una intensa...
Desde la remodelación de los planes de estudio en la década de 1990, el profesorado que del Departam...
Resumen basado en el de la publicaciónCon la implantación del Proceso de Bolonia y la adopción del s...
Desde la remodelación de los planes de estudio en la década de 1990, el profesorado que del Departam...
Para adaptarse a las necesidades de la sociedad actual, las instituciones de educación superior debe...
La asignatura “Matemáticas” que se imparte en la Licenciatura en Administración y Dirección de Empr...
Este artículo pretende dar a conocer la experiencia llevada a cabo por un grupo de alumnos del Terce...
La acción educativa que proponemos en esta red nace de la necesidad de incorporar al Programa de Acc...
Como consecuencia de la integración del sistema universitario español en el Espacio Europeo de Educa...