FCM Científica - 2013 / Vol. 24

Revista Científica de la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad Nacional de Rosario. Año 2013. Artículos de 2011-2012.En el presente volumen se exponen diversos artículos, secuenciados según las Secciones previstas como “Institucionales”, de “Opinión”, de “Revisión” y “Originales”. Presentamos en el espacio de producciones institucionales los avances en referencia al perfil de la Cursada de Formación Docente: “Haciendo Escuela de Formación Docente en Ciencias Médicas. Nueva estrategia para la formación docente”, involucrando las actuaciones de los Docentes participantes de las tres carreras de grado de la Facultad: Enfermería, Fonoaudiología y Medicina, a cargo del Director del Área de Formación Docente de nuestra Facultad Prof. Psic. Miguel Guillaumet. Sin dudas estas reflexiones son parte del camino recorrido durante estos últimos dos años y permitirán a su vez construir nuevas estrategias y propuestas de trabajo para mejores aprendizajes. En el “Artículo de Opinión” se hace referencia al tema “Hipertensión Arterial Clínico” expuestos por los Médicos Guillermo Sovran y Sabrina Mezzabotta, cobrando relevancia tanto desde los análisis que aquí se plantean como por su actualidad e importancia en nuestro medio. La sección “Artículo de Revisión” cuenta con tres revisiones de relevancia en el campo de la Salud. Los investigadores Lic. Rodrigo Fernandez Bussy, Dra. Eliane Piaggio, Dra. Silvina Villar, Lic. Florencia González y Dra. Ana Rosa Pérez presentan “Las células T reguladoras y su potencial terapéutico”, el cual hace referencia a la capacidad inmunomoduladora que exhiben estas células como promisorias candidatas para el tratamiento terapéutico de un amplio rango de patologías. El artículo sobre “Procesamiento Auditivo Central” presentado por las Fga. Adriana Jannelli, Lic. Viviana Casaprima, Lic. Andrea Lizarraga, Fga. Marcela Lobo y Lic. Evangelina Martínez da cuenta tanto de la complejidad de su evaluación, la aplicación de la variedad de pruebas como del requerimiento de nuevos modelos terapéuticos. Y la Cátedra de Psiquiatría de Niños de la carrera de Medicina, a través de sus Docentes José García Riera, Silvia Valongo, Lilia Sosa y Susana Carballo, hace su aporte mediante la revisión de la problemática que atraviesa a la sociedad como un todo, en “Contextualizaciones acerca del suicidio juvenil”, repasando conceptos, mitos, epidemiología e incluso factores de riesgo. En “Artículos Original” la Lic. en Enfermería María Alejandra Chervo y la Mag. Teresa Isabel Micozzi presentan “Cómo es el Estudiante de Enfermería”, dicha investigación plantea como objetivo caracterizar al Estudiante de la carrera de Licenciatura en Enfermería y reflexionaren torno a sus características. A continuación y revalorizando la formación científica de nuestros Estudiantes, presentamos los resultados de la investigación: “La problemática del consumo de sustancias psicoactivas, por parte de mujeres adolescentes, durante el embarazo y puerperio; posibles repercusiones sobre los comportamientos pre-alimentarios del recién nacido y la interacción comunicativa en la díada madre-hijo”, realizada por la Srta. María Verónica Lavayén, Estudiante de la carrera de Licenciatura en Fonoaudiología y Becaria del Programa de Formación y Perfeccionamiento de Recursos Humanos en Investigación, dependiente de la Secretaría de Ciencia, Tecnología e Innovación de la Facultad de Ciencias Médicas