Add to ORKGLa formación de odontólogos requiere el desarrollo de la competencia de resolver problemas de índole clínico, social, comunitario. Este capítulo aborda las etapas esenciales de la resolución de problemas, técnicas heurísticas y el proceso de resolución de problemas clínicos.Castillo, Beatriz del Carmen. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Odontología. Asesoría Pedagógica; Argentina.Otras Ciencias de la Educació
El tema de función exponencial y función logarítmica representa una oportunidad para el desarrollo d...
La resolución de problemas es, probablemente, uno de los objetivos principales en el aprendizaje de ...
La resolución de problemas juega un papel fundamental en la enseñanza de la Matemática, en todos los...
El propósito de la socialización de la experiencia es cambiar la forma de aprender matemática que co...
En una sociedad con continuos cambios científicos y tecnológicos, la Educación Matemática debe plant...
La competencia matemática requiere el conocimiento de los contenidos y procedimientos, pero además l...
El presente trabajo, consiste en explorar de qué manera, individuos de diferentes edades, niveles de...
Resolver problemas es una competencia básica y fundamental, dentro de la competencia matemática, que...
El taller Resolución de Problemas en Acción busca proveer de una experiencia colectiva, práctica y r...
La Resolución de Problemas (RP) es un procedimiento activo en el cual los y las estudiantes son los ...
En esta comunicación presentamos los resultados de una investigación llevada a cabo con alumnos de 2...
Este documento muestra la implementación de la resolución de problemas como estrategia de aula para ...
En este documento se presentan los resultados del proyecto de Práctica Pedagógi-ca y Didáctica, de L...
En este trabajo, los autores se cuestionan el surgimiento de una conjetura en la resolución de un pr...
En el artículo se propone una caracterización del concepto problema a partir del estudio de las dife...
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