Hervorming van ons secundair onderwijs. Bedenkingen van een onderzoeker bij de voorstellen van de commissie Monard

Vorig jaar werd door de z.g. commissie Monard, op vraag van de toenmalige Minister van Onderwijs en Vorming, een voorstel uitgewerkt voor een hervorming van het Vlaams secundair onderwijs. De voorgestelde hervorming beoogt een meer gemeenschappelijke eerste graad en het vervangen van de bekende onderwijsvormen (ASO, BSO, KSO en TSO)door belangstellingsgebieden. Op basis van het beschikbare onderzoek formuleren we een aantal bedenkingen bij de voorstellen en ook een aantal al- ternatieven. De alternatieven betreffen in eerste instantie een meer comprehensieve tweede graad voor een groter segment van de leerlingenpopulatie, waarna nog een overgang van ‘algemeen’ naar beroepsvoorbereidend onderwijs mogelijk is. Wat de eerste graad betreft, besteden we vooral aandacht aan de belangen van de sterker presterende leerlingen en aan mogelijkheden om voor leerlingen die daar behoefte aan hebben meer lestijden voor de basisvorming te voorzien. Dit laatste moet leiden tot meer gelijke onderwijskansen.status: publishe