UID/HIS/04209/2013Pretende-se neste artigo apontar um caminho metodológico para a compreensão integrada das dinâmicas inovativas no mundo contemporâneo, sobretudo convocando o manancial teórico da historiografia. Para tal efeito, para uma percepção viva da cultura histórica, propomos um entendimento mais alargado do conceito de ‘Observatório’, pensando e definindo parâmetros teóricos e metodológicos que permitam colocar o conhecimento histórico e a investigação empírica no seio dos estudos de inovação, bem como no centro de uma melhor compreensão pública relativamenteaos actores, às instituições e às políticas, que tanto histórica como presentemente influenciam a dinâmica inovativa – bem como, igualmente, captar a respectiva acomodação ou r...
A História das Ciências no ensino é considerada como caminho para fomentar discussões sobre a ciênci...
O diálogo entre Ciências Sociais e Ciências da Natureza na abordagem de currículos CTS ainda é muito...
O objetivo da pesquisa foi investigar o currículo materializado na sala de aula de Física, interpr...
UID/HIS/04209/2013Pretende-se neste artigo apontar um caminho metodológico para a compreensão integr...
O artigo aborda a temática da relação entre a inovação, o desenvolvimento e o papel da Universidade ...
A proposta desse texto é considerar a possível vantagem heurística que o conceito analítico da “inov...
No século XX assistimos ao colapso de mitos ideológicos, a confrontos nos domínios da ética e do co...
A fase histórica finessecular em que nos encontramos caracteriza-se, entre outros, pelos seguintes f...
Na avaliação do manuscrito de um livro sobre a história da expansão portuguesa solicitada por uma mu...
Na última década, vários historiadores têm criticado duramente o conceito dehistória comparado. Infl...
Este artigo apresenta uma discussão teórica do cenário da pesquisa científica, considerando sua hist...
Mestrado em Comunicação MultimédiaA evolução tecnológica que se tem verificado ao longo dos últimos ...
Exploramos, neste artigo, a singularidade da prática científica em sua relação com a ficção, afirman...
A construção de objectos teóricos de investigação supõe a explicitação e a racionalização dos trajec...
A inovação pedagógica é o foco desta pesquisa que aborda o princípio das comunidades de prática, com...
A História das Ciências no ensino é considerada como caminho para fomentar discussões sobre a ciênci...
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