Este estudo procura contribuir para um maior conhecimento das caraterísticas associadas ao desempenho académico excelente através da caraterização de um grupo de alunos do ensino superior, que concluiu a licenciatura com média igual/superior a 13,5 valores. Participaram 40 alunos (22 homens e 18 mulheres), com idades entre 21 e 47 anos, de uma universidade pública portuguesa, de cursos de 3 áreas do conhecimento (Artes e Humanidades; Ciências da Saúde e Sociais; Ciências Económicas e Tecnologias). Aplicaram-se as Matrizes Progressivas de Raven, o Inventário de Personalidade NEO PI-R e o Inventário de Caraterísticas Psicológicas Associadas ao Desempenho Académico. Os resultados revelamse, para os alunos com rendimento académico mais e...
A capacidade cognitiva e a motivação académica têm sido frequentemente assumidas como as variáveis ...
Este estudo parte de uma investigação longitudinal (2019-2022) mais ampla, vinculada ao Grupo Multid...
As habilidades sociais (HS) são um dos constructos mais relevantes quando se estuda a população univ...
Este estudo teve como objetivo adaptar e validar à população portuguesa um questionário de autorrela...
Os alunos de mérito no ensino superior destacam-se pela capacidade de obter desempenhos ao nível da ...
Este estudo teve como objetivo adaptar e validar à população portuguesa um questionário de autorrela...
Among the wide range of personal and contextual variables that may be associated with difficulties i...
A investigação qualitativa tem ocupado progressivamente um espaço no campo da investigação em Ps...
Códigos PsycINFO: 3000 Social Psychology, 3500 Educational Psychology, 3550 Academic Learning & A...
Este estudo de investigação tem três objectivos fundamentais. 1) Analisar as competências adquiridas...
Dissertação apresentada à Universidade Fernando Pessoa, como parte dos requisitos para a obtenção do...
Dissertação apresentada à Universidade Fernando Pessoa, como parte dos requisitos para a obtenção do...
O presente estudo tem como objetivo identificar o papel da personalidade Big Five na decisão dos suj...
Encontro realizado nos dias 4 e 5 de Maio de 2018, na Escola Superior de Educação do Instituto Polit...
Este estudo investigou as representações cognitivas, em um grupo de 411 estudantes do ensino superio...
A capacidade cognitiva e a motivação académica têm sido frequentemente assumidas como as variáveis ...
Este estudo parte de uma investigação longitudinal (2019-2022) mais ampla, vinculada ao Grupo Multid...
As habilidades sociais (HS) são um dos constructos mais relevantes quando se estuda a população univ...
Este estudo teve como objetivo adaptar e validar à população portuguesa um questionário de autorrela...
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A investigação qualitativa tem ocupado progressivamente um espaço no campo da investigação em Ps...
Códigos PsycINFO: 3000 Social Psychology, 3500 Educational Psychology, 3550 Academic Learning & A...
Este estudo de investigação tem três objectivos fundamentais. 1) Analisar as competências adquiridas...
Dissertação apresentada à Universidade Fernando Pessoa, como parte dos requisitos para a obtenção do...
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O presente estudo tem como objetivo identificar o papel da personalidade Big Five na decisão dos suj...
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Este estudo investigou as representações cognitivas, em um grupo de 411 estudantes do ensino superio...
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