Das spekulative Handbuch bietet vielfältige Techniken für ein radikales Lernen und Vermitteln. Es umfasst konkrete Anleitungen, Erfahrungen und theoretische Überlegungen. Die Texte beteiligen sich an der Konzeption einer Vermittlung, die das gemeinsame Experimentieren (wieder) einführt. Im Seminarraum, in Workshops, auf Festivals, in Fluren, Parks und der Stadt finden Lernen und Verlernen statt. Texte und Anleitungen u. a. zu: Filmessays, Collagen, Banküberfällen, der Universität der Toten, wildem Schreiben, konzeptuellem speed Dating, neurodiversem Lernen, Format-Denken, dem Theater der Sorge, dem Schreiblabor, dem Körperstreik
In diesem Beitrag wird die Forschung, die die Autorinnen zur Frage des Vorhandenseins von Reflexion ...
Ausgangspunkt des vorliegenden Beitrags bilden die Fragmentierung des studentischen Wissens und die ...
Der Beitrag untersucht den Gebrauch der deutschen Tempora Präsens und Futur i in Dialogsequenzen auf...
Das spekulative Handbuch bietet vielfältige Techniken für ein radikales Lernen und Vermitteln. Es um...
Experimente lernen, Techniken tauschen Ein spekulatives Handbuch Das spekulative Handbuch bietet v...
Der Beitrag befasst sich mit einer Tagebuchstudie, in der über einen Zeitraum von zehn Monaten die N...
Der folgende Artikel diskutiert aus subjektorientierter Perspektive, wie die Auseinandersetzung mit ...
Mit dem sogenannten Practice Turn werden in den Sozialwissenschaften aber auch in der Linguistik die...
Selbstdarstellung, Image- und Beziehungsarbeit spielen in der Wissenschaft eine zentrale Rolle. Dies...
Textmuster und Textsorten sind historisch gewachsene Einheiten der kommunikativen Praxis einer Gemei...
Das Buch Lernen in der Praxis beleuchtet Praxisausbildung aus verschiedenen Perspektiven und rückt u...
Die Akteure bei der Entwicklung von multimedialen Lernangeboten, sogenannter Contents, beeinflussen...
Das Vertrauensverhältnis zwischen Praxislehrperson und Praktikant/-in stellt eine zentrale Gelingens...
Der Beitrag stellt eine Tagebuchstudie vor, in der eine deutsche (Straf-)Richterin über einen Zeitra...
Der Beitrag zeigt, wie digitale Verfahren bei der Erschließung eines großen Briefkorpus eingesetzt w...
In diesem Beitrag wird die Forschung, die die Autorinnen zur Frage des Vorhandenseins von Reflexion ...
Ausgangspunkt des vorliegenden Beitrags bilden die Fragmentierung des studentischen Wissens und die ...
Der Beitrag untersucht den Gebrauch der deutschen Tempora Präsens und Futur i in Dialogsequenzen auf...
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