The phenomenon of cyberbullying among school youth

Przedmiotem niniejszej pracy jest zjawisko cyberprzemocy wśród młodzieży szkolnej. Natomiast celem jest opisanie tegoż zjawiska.W pierwszym rozdziale przedstawiono kwestie teoretyczne na temat cyberprzemocy oparte na literaturze przedmiotu. W drugim rozdziale przedstawiona została cześć metodologiczna pracy. Wyszczególniona została problematyka badawcza. Głównym problemem badawczym jest pytanie o to w jaki sposób przedstawia się zjawisko cyberprzemocy w środowisku młodzieży szkolnej. Problemy szczegółowe dotyczą powszechności przemocy w Internecie w opinii badanych, jej form, uwarunkowania oraz profilaktyki. Trzeci rozdział dotyczy analizy przeprowadzonych badań z których wynika coraz większa powszechność stosowania cyberprzemocy wśród młodzieży. Najczęściej wynikająca z powodu niefortunnego żartu lub braku wiedzy na temat jej konsekwencji. Do przeprowadzenia badań została wykorzystana metoda sondażu diagnostycznego. Przygotowane przeze mnie kwestionariusze ankiet zostały przeprowadzone Internetowo na 52 osobach w wieku szkolnym. Analiza własna wypowiedzi respondentów przyczyniła się do uzyskania wniosków na postawione problemy badawcze.The subject of this study is the phenomenon of cyberbullying among school children. However, the aim is to describe this phenomenon.The first chapter presents theoretical issues about cyberbullying based on the literature on the subject. The methodological part of the work is presented in the second chapter. Research issues have been specified. The main research problem is the question of how the phenomenon of cyberbullying is presented in the environment of school youth. Detailed problems concern the prevalence of violence on the Internet, in the opinion of respondents, its forms, conditions and prevention. The third chapter concerns the analysis of the conducted research which shows the increasing popularity of cyberbullying among young people. Most often due to an unfortunate joke or a lack of knowledge of its consequences.The diagnostic survey method was used to conduct the research. The questionnaires prepared by me were conducted on the Internet on 52 people of school age. Own analysis of the respondents' statements contributed to obtaining conclusions on the research problems