The psychology of hearing of honest witnesses

Komunikacja interpersonalna jest nakierowana na bezpośredni kontakt nadawcy z odbiorcą . Jednym z procesów komunikacji interpersonalnej jest przesłuchanie świadka. Celem przesłuchania świadka jest uzyskanie wartościowych zeznań, które mogą służyć jako dowód w postępowaniu karnym. Przesłuchanie świadka powinno być przeprowadzone przez uprawniony organ. Organ procesowy odbiera zeznanie od świadka. Problematyka zeznań świadków zaliczana jest do psychologii sądowej i psychologii prawa. Świadek dokonuje wyboru wiadomości. Może on złożyć zeznanie szczere i prawdziwe, szczere i nieprawdziwe, nieszczere i prawdziwe oraz nieszczere i nieprawdziwe. Praca omawia problematykę formowania się zeznań oraz zakłóceń i zaburzeń procesów poznawczych, które mają wpływ na zeznania. Od spostrzegania do odtwarzania mija określony czas, który ogranicza pamięć świadków. Ważny udzial w procesie formowania sie zeznań bierze pamięć wspomnieniowa. Wpływ na prawdziwe albo nieprawdziwe relacje ma przede wszystkim wola mówienia prawdy oraz inne czynniki o charakterze subiektywnym i obiektywnym.. Niezależnie od tego czy świadek jest osobą zdrową czy chorą , może składać prawdziwe, jak i nieprawdziwe relacje o badanym zdarzeniu. Szczery świadek może złożyć zeznanie w pelnynym przekonaniu, ze przekazuje prawdziwe informacje. Te informacje mogą okazac sie w trakcie przesłuchania nieprawdziwe. Pojawiające się wątpliwości mogąa zostać zweryfikowane za pomocą określonych metod przesłuchania. Odróżnienie zeznań prawdziwych od nieprawdziwych jest bardzo trudnym zadaniem. Relacja świadka ma dużą wartość dowodową, gdy jest szczera i prawdziwa. Pewność wypowiedzi wiaze sie z relacja szczera i prawdziwa , to jednak bezladne i nieudolne wypowiedzi można połączyć w logiczną całość. Zeznanie jest oceniane przez organ procesowy. Zeznanie szczere może być wiarygodne albo niewiarygodne. Organ procesowy powinien uświadamiać społeczeństwo o racji zeznawania.Interpersonal communication is aimed at direct contact between the sender and the recipient. One of the processes of interpersonal communication is the hearing of a witness. A hearing is aimed at obtaining valuable testimony that can be used as evidence in criminal proceedings. The hearing of witness should be carried out by an authorized body. The procedural body receives a testimony from a witness. The issue of witness testimony is part of forensic psychology and legal psychology. A witness selects the messages taht he or she conveys. They can give testimony which is a honest and true, honest and untrue, dishonest and true, as well as dishonest and untrue. The thesis discusses the issues of formation of testimony as well as interference and disturbances in the cognitive processes that affect the testimony. A certain amount of time passes between perception and reconstructions, which restricts the memory of the witness.Reminiscent memory plays an important role in the proces of forming testimony. True or untrue accounts are affected primarily by the will to tell the truth and other subjective and objektive factors. Regardless of whether the witness is a healthy or sick person, he or she can give both a true and untrue account of the event being investigated. An honest witness can testify with full confidence that he is providing truthful information. In the course of the proceedings, such information may prove false. Any doubts that arise can be verified using specific hearing methods. Distinguishing between true and untrue testimony is a very difficult task. A witness account has great evidential value when it is honest and truthful. Although confidence is associated with an honest and true account, chaotic and inept statements can be brought together into a logical whole. The testimony is assessed by the procedural body. An honest testimony may be credible or uncredible. The procedural body should make the public aware of the righteousness of testifying