Secret classes in occupied Krakow in the light of teachers accounts

Celem niniejszej pracy jest przedstawienie najistotniejszych aspektów działania tajnego nauczania w okupowanej Polsce. Praca podejmuje problematykę dotyczącą funkcjonowania tajnych kompletów zwłaszcza w Krakowie. Szczególna uwaga poświęcona została nauczycielom i uczniom, którzy organizowali i uczestniczyli w tajnych zajęciach. W pierwszym rozdziale pracy opisane zostało społeczeństwo polskie i krakowskie oraz scharakteryzowano działania władz Generalnego Gubernatorstwa wobec ludności. W drugim rozdziale przedstawiono funkcjonowanie szkolnictwa polskiego przed wybuchem oraz w czasie wojny. Ponadto opisano tajne nauczanie, szczególnie zwracając uwagę na szkolnictwo powszechne. Trzeci rozdział opiera się na relacjach i wspomnieniach nauczycieli uczących podczas okupacji w Krakowie. W pracy została wykorzystana literatura przedmiotu dotycząca tajnego nauczania.The aim of this work is present the most important aspects of secret teaching in occupied Poland. The work deals with the problems concerning the functioning of secret classes, especially in Cracow. Special attention is devoted to teachers and students who organized and participated in secret classes. The first chapter of the work describes Polish and Cracow society and characterizes the actions of the General Government authorities towards the population. The second chapter presents the functioning of Polish education before and during the war. Moreover, is described secret teaching, paying particular attention to universal education. The third chapter is based on accounts and memories of teachers teaching during the occupation in Cracow. The paper uses professional literature on secret teaching