Expressivisms describing children in the language of inhabitants of the Podole–Górowa and surrounding villages

Praca licencjacka składa się z dziesięciu rozdziałów. Ukazuje ona postrzeganie dzieci przez starsze pokolenia mieszkańców Podola–Górowej i okolicznych wsi. Materiał badawczy stanowi 300 ekspresywizmów osobowych, uzyskanych drogą ankietową. W zebranym materiale leksykalnym znalazły się elementy gwarowe, dyferencyjne, odnoszące się do dawnej kultury oraz systemu wartości panujących w wiejskiej społeczności, a także elementy nowe, nawiązujące do współczesnej rzeczywistości. Wszystkie ekspresywizmy zostały skategoryzowane, dzięki czemu wyróżniono cztery pola semantyczne tj. wiek dzieci, dziecko w rodzinie, wygląd oraz zachowanie. Podział ten ma ułatwić wieloaspektową analizę ekspresywizmów nazywających dzieci. Zbadanie pól semantycznych pozwala wyłonić spójny, oczekiwany przez społeczeństwo wizerunek dziecka, który komunikowany jest poprzez krytykę cech, zachowań czy postaw niezgodnych z normami funkcjonującymi w konkretnej społeczności.The work's thesis consists of ten chapters. It shows the perception of children by older generations of inhabitants of Podole-Górowa and surrounding villages. The research material consists of 300 personal expressions obtained through a survey. In the collected lexical material, there were elements of dialect, differentiation, referring to the old culture and system of values of the rural community, as well as new elements, referring to the contemporary reality. All expressions have been categorised, which distinguishes four semantic fields, i.e. age of children, child in the family, appearance and behaviour. This division is intended to facilitate the multi-faceted analysis of expressionisms calling children. By examining the semantic fields, a coherent image of the child can be found, expected by society, which is communicated through criticism of characteristics, behaviors or attitudes that are not in line with the norms functioning in a particular community