Opinions of teachers on the use of ICT, with particular reference to computer games, in the educational process

Praca dotyczy opinii nauczycieli na temat wykorzystywania technologii informacyjno-komunikacyjnych w edukacji. Pod uwagę wzięte zostały takie aspekty jak różnice generacyjne między nauczycielami i uczniami, oraz zmiany w zachodzące w szkołach pod względem zaopatrzenia w urządzenia cyfrowe. Badania urozmaicono o pytania dotyczące niekonwencjonalnego podejścia, jakim jest wykorzystanie gier komputerowych w procesie edukacyjnym.The work concerns teachers' opinions on the use of information and communication technologies in education. Account has been taken of aspects such as generation differences between teachers and students, and changes in schools in terms of supply with digital devices. Research has been diversified with questions about the unconventional approach, which is the use of computer games in the educational process