Polonia Education Outside of Poland – an Example of the Polish School P. E. Strzelecki in Wexford (Irleand)

Celem artykułu jest przybliżenie funkcjonowania polskiego szkolnictwa poza granicami Polski na podstawie opisu aktualnych warunków sprzyjających jego rozwojowi, a także szczegółowej analizy konkretnej placówki – Polskiej Szkoły w Wexford im. P. E. Strzeleckiego. Szkoła ta została opisana z kilku perspektyw: postronnego obserwatora, pracujących w niej nauczycieli, rodziców uczęszczających do niej dzieci, oraz samych uczniów. W części teoretycznej artykułu zdefiniowane zostało pojęcie języka odziedziczonego, przybliżono cele edukacji polonijnej, opisano rodzaje szkół polskich za granicą, scharakteryzowano specyfikę nauczania w szkołach polonijnych a także wymieniono organizacje wspierające edukację polonijną. Podstawowe pytanie jakie przyświeca rozważaniom podjętym w tym artykule, odnosi się do obecnego stanu szkolnictwa polonijnego.The aim of the dissertation is to present the functioning of Polish education outside Poland on the basis of a description of current conditions conducive to its development, as well as a detailed analysis of a specific institution – Polish School P. E. Strzelecki in Wexford. The school was described from several perspectives: an outside observer, teachers working in it, parents of children attending it, and the students themselves. In the theoretical part of the dissertation, the concept of inherited language was defined, the goals of Polish diaspora education were introduced, the types of Polish schools abroad were described, the specificity of teaching in Polish schools was characterized, and organizations supporting Polonia education were listed. The basic question that motivates the considerations refers to the current state of the Polish diaspora education