Education of cracovian Franciscans in Middle Ages

Praca ta omawia problematykę wykształcenia krakowskich franciszkanów w czasach średniowiecza, z obu istniejących wówczas klasztorów, a więc przy kościele św. Franciszka z Asyżu i św. Bernarda ze Sieny. W pierwszym rozdziale została przedstawiona krótka biografia pierwszego z tych dwóch świętych, ze szczególnym uwzględnieniem kwestii jego poglądów na edukację, a także decyzje pierwszych generałów poruszające to zagadnienie. Opisani zostali także najbardziej znani myśliciele franciszkańscy, podział Zakonu Braci Mniejszych na dwa nurty, konwentualnych i obserwantów oraz pojawienie się braci w Polsce. Następny rozdział prezentuje podstawowe typy szkół w średniowieczu, a więc szkoły katedralne, parafialne i uniwersytety, a także środowisko kapituły katedralnej oraz ustalenia polskich synodów w sprawach związanych z nauczaniem. Rozdział trzeci, ostatni, gromadzi dane o wszystkich braciach, których związki z edukacją były choćby zarysowane w źródłach i literaturze. I tak mamy tu ukazanych franciszkanów będących studentami Uniwersytetu Krakowskiego, lektorów klasztornych, biskupów, profesorów i braci o których tylko drobne wiadomości sugerują nam ich wykształcenie, a wzmianki te są często jedynymi dotyczącymi ich życia. Opisy są na tyle obfite, na ile pozwalają obecnie znane informacje.This thesis discusses issues of education of cracovian franciscans in Middle Ages, from both then existing monasteries, so from church of St. Francis of Assisi and church of St. Bernard of Siena. In the first chapter, the short biography of saint Francis has been presented, with particular consideration of his views about education, and also the first generals' decisions touching this issue. The most famous franciscan thinkers were described, as well as separation of orders and friars' appearance in Poland. The next chapter presents basic types of schools in Middle Ages, and so cathedral schools, parish schools and universities, and also environment of the cathedral chapter and Polish Synods Acts regarding education. The last, third chapter, gathers data about all friars, that their connections with education was at least described in literature. So we have here franciscans who was students of cracovian University, monastic lectors, bishops, professors and friars that we have not enough informations about their level of educations, but this is often all we know about their life. The description is all informations that we have about them