Educational difficulties in educating your care of young people who are successful in the youth sociotherapy center No. 1 in Cracow

Praca magisterska pt. „Trudności wychowawcze w sprawowaniu opieki nad młodzieżą niedostosowaną społecznie w Młodzieżowym Ośrodku Socjoterapii nr 1 w Krakowie” nawiązuje do stale rosnącego zjawiska, jakim są trudności w sprawowaniu opieki przez nauczycieli, wychowawców oraz opiekunów w szkołach i w placówkach opiekuńczych, zwłaszcza, jeżeli dotyczy to młodzieży zaburzonej objawiającej zachowania antyspołeczne. Celem pracy magisterskiej było zbadanie przyczyn występowania zjawiska niedostosowania społecznego wśród młodzieży i zaburzeń w zachowaniu oraz ustalenie przyczyn ich pobytu w Ośrodku Socjoterapeutycznym. W Zakres pracy magisterskiej wchodzi część teoretyczna, składająca się z czterech rozdziałów. Rozdział pierwszy stanowi część pedagogiczna, pozwalająca zgłębić temat wychowania i trudności wychowawczych. Kolejny rozdział stanowi część psychologiczna, w której znajduje się omówiona problematyka niedostosowania społecznego oraz zaburzeń w zachowaniu młodzieży. Trzeci rozdział stanowi część metodologiczną, stanowiącą podstawę do rozdziału badawczego. Ostatni rozdział stanowią wyniki badań własnych, przeprowadzonych w grupie młodzieży w wieku 15 – 17 lat, która uczęszcza do Ośrodka, oraz w grupie nauczycieli i wychowawców Szkoły Podstawowej oraz opiekunów grup wychowawczych pracujących w Ośrodku. Główne tezy stanowi problematyka niedostosowania społecznego, zaburzeń w zachowaniu i związane z tym trudności wychowawcze. Przedmiot pracy stanowi zjawisko trudności wychowawczych w sprawowaniu opieki nad młodzieżą niedostosowaną społecznie w konkretnym środowisku wychowawczym, jakim jest Młodzieżowy Ośrodek Socjoterapii. Problem praktyczny do rozwiązania stanowi istota trudności wychowawczych w sprawowaniu opieki nad młodzieżą niedostosowaną społecznie.Master Thesis “Educational Difficulties in providing care for social maladjustment youth in Youth Sociotherapy Center No.1 in Cracov” refers to the constantly growing phenomenon which is the difficulty in providing care by teachers, educators and guardians in schools and care facilities, especially if it concerns disadvantaged young people revealing anti-social behaviors.The aim of the master’s thesis is to analyze the phenomenon of social maladjustment among young people and disorders in their behavior also determining the reason for their stay in Sociotherapy center. The thesis itself includes a theoretical part, consisting of four chapters. The first chapter is a pedagogical part, which allows the reader to broaden his knowledge in the subject of upbringing process and educational difficulties. The next chapter is a psychological part in which the issues of social maladjustment and disorders in youth behavior are discussed. The third chapter is a methodological part that forms the basis for the research chapter. The last chapter is the results of own research carried out in the group of teachers and educators of the primary school and carers of educational groups working in the Center. The main theses are the problems of social maladjustment, behavioral disorders and related educational issues. The subject of the work are pupils of MOS #1 in Cracov, while the practical problem to solve is the essence of educational difficulties in providing care for socially maladjusted youth