Expressing emotions by bilingual persons – case studies

Tematem niniejszej pracy jest wyrażanie uczuć przez osoby dwujęzyczne. Praca składa się z czterech rozdziałów, z których dwa pierwsze stanowią teoretyczną podstawę do późniejszych badań. W pierwszym rozdziale została szczegółowo omówiona terminologia związana z dwujęzycznością. Przybliżone zostały definicje bilingwizmu oraz zjawisk związanych z tym tematem. W podsumowaniu omówiono również wady i zalety bycia osobą dwujęzyczną oraz pokrótce scharakteryzowano czym jest wychowanie dwujęzyczne. Drugi rozdział został poświęcony emocjom. Przedstawione zostały definicje i podziały emocji, a także omówiono jak na ten temat zapatrują się językoznawcy. Rozdział trzeci jest rozdziałem badawczym, w którym omówiona została hipoteza i cel badań. W ostatnim rozdziale zawarta została analiza przeprowadzonych wywiadów z trzema osobami dwujęzycznymi oraz płynące z tego wnioski. Celem badań było poznanie, w którym języku osoby dwujęzyczne wyrażają emocje.The topic of this thesis is addressing the issue of expressing emotions by bilingual persons. The paper consists of four chapters where the first two form a theoretical base for case studies. In the first chapter, the terminology of bilingualism is discussed. The definitions of bilingualism and phenomena related to the topic were described. In the summary the advantages and disadvantages of being a bilingual and a characteristics of raising a bilingual child were discussed. The second chapter relates to the topic of emotions. Different definitions of terms and divisions of emotions are described from a linguistic perspective. In the third chapter, the hypothesis and the objectives of the study are presented. In the last chapter the analysis of interviews with three bilingual persons is presented. The purpose of the study was to investigate which language is used when bilingual people are expressing emotions