Information visualization and big data. A project of a library lesson for secondary school students.

W pracy przedstawiono problematykę wizualizacji informacji w kontekście zjawiska big data. Głównym celem pracy jest znalezienie wspólnej płaszczyzny badań, która łączy wizualizację informacji ze zjawiskiem big data oraz wstępne określenie popularności tematu analityki wi-zualnej oraz big data w piśmiennictwie naukowym. Dodatkowym celem pracy, jest sprawdzenie w praktyce działania narzędzi do tworzenia wizualizacji na przykładzie darmo-wego oprogramowania RAWgraphs. W pracy wykorzystano metodę analityki i krytyki piśmiennictwa oraz metodę wizualizacji informacji. Przeprowadzono również wstępną analizę bibliometryczną w bazach Scopus oraz ProQuest Central z wykorzystaniem dostępnych tam narzędzi do analizy wyników wyszukiwania. Dokonano charakterystyki dyscypliny wizualiza-cji informacji i stosowanych w niej metod, a także dokonano przeglądu definicji zjawiska big data. Analizowany zbiór piśmiennictwa doprowadził autora do zidentyfikowania wspólnej płaszczyzny badań dla wizualizacji informacji i big data - analityki wizualnej. W pracy przedstawiono również projekt lekcji bibliotecznej dla uczniów szkół ponadpodsta-wowych, której tematem przewodnim jest gromadzenie danych wielkoskalowych przez różne instytucje i serwisy internetowe.The thesis presents the topic of information visualization in the context of the big data phenom-enon. The main goal is to find a common ground in the research of information visualization and big data. The intermediate goal is to pre-screen the popularity of the topic of visual analytics and big data in scientific literature. An additional goal of the thesis is to test the functionality of visualization tools in practice on the example of the free RAWgraphs software. The work uses the method of analytics and criticism of the literature and the information visualization methods. a preliminary bibliometric analysis was carried out in the Scopus and ProQuest Cen-tral databases using built-in tools for analysing search results. The discipline of information visualization was characterized and an attempt was made to define the term big data. The ana-lysed set of references led the author to identify a common plane of research for visualization of information and big data - visual analytics. The work also presents a library lesson project for secondary school students. The main theme of the project is the collection of large-scale data by various institutions and websites