The phenomenon of fanfiction in literary and cultural education at the gymnasium and high school stages

Poniższa praca powstała w wyniku analizy zjawiska fanfiction, ze szczególną koncentracją na fanowskich praktykach tekstotwórczych oraz sposobach odczytywania ulubionych tekstów kultury. Analiza fanowskiej twórczości, jak również wyniki przeprowadzonego badania ankietowego umożliwiły stworzenie cyklu lekcji, wykorzystującego elementy fanowskich działań i sposobów przekształcania tekstu kanonicznego w procesie kształcenia literacko-kulturowego na etapie gimnazjum i liceum.This work was created as a result of analysis of the fanfiction phenomenon with special concentration of fans' writing practices and ways to read cultural texts. Analysis fans'creation and the results of the survey helped to create a cycle of lessons, using elements of fans' activity and ways of transforming text in literary and cultural education at the gymnasium and high school stages