Planning human resources in education on the example of High School VIII in Krakow

Niniejsza praca dotyczy specyfiki zarządzania zasobami ludzkimi w instytucjachoświatowych w Polsce na przykładzie VIII Liceum Ogólnokształcącego im.Stanisława Wyspiańskiego w Krakowie. Omawia także kwestie poziomukomunikacji i współpracy między dyrektorem placówki oświatowej anauczycielami w niej pracującymi. Przeprowadzona analiza dowodzi jak dużeznaczenia ma dobra komunikacja pomiędzy dyrektorem placówki anauczycielami. Relacje te przekładają się bowiem na stosunek i nastawienienauczycieli do pracy a tym samym na poziom edukacyjny danej jednostki.This paper deals with the specificity of human resources management ineducational institutions in Poland on the example of the VIII High School forthem. Stanisław Wyspiański in Krakow. It also discusses the level ofcommunication and cooperation between the director of an educationalinstitution and the teachers who work there. The conducted analysis proves theimportance of good communication between the director of the institution andthe teachers. These relations translate into the attitude and attitude of teachers towork and thus to the educational level of a given unit