The educational process in the scout team

Celem analizy zaprezentowanej w pracy jest opisanie procesu wychowawczego, zachodzącego w drużynie harcerskiej. Zastosowałam metodę analizy treści z uwzględnieniem: dokumentów z zakresu problematyki wychowania, dokumentów wewnętrznych Związku Harcerstwa Rzeczypospolitej oraz literatury poświęconej harcerskiej metodzie wychowawczej, głównie sporządzonej przez obecnych lub byłych instruktorów harcerskich. W mojej pracy poruszyłam tematykę wychowania, zestawiając ją z poglądami na wychowanie wybranych polskich i zagranicznych pedagogów. Opisałam historię założyciela skautingu oraz opracowaną i zastosowaną przez niego metodę wychowawczą. Przedstawiłam czas powstawania i asymilowania się tej metody na ziemiach polskich w XX wieku. Wymieniłam organizacje harcerskie działające obecnie w Polsce i po za jej granicami, ze szczególnym uwzględnieniem działania Związku Harcerstwa Rzeczypospolitej. Przedstawiłam znaczenie metody harcerskiej w wychowaniu współczesnej młodzieży. Jest ona wsparciem i pomocą dla młodego pokolenia w samodoskonaleniu w wymiarze duchowym, emocjonalnym, intelektualnym, fizycznym i społecznym. Uczy także ofiarowywania siebie innym poprzez służbę bliźnim. Opisałam specyfikę metody harcerskiej, ze szczególnym uwzględnieniem celów wychowawczych Związku Harcerstwa Rzeczypospolitej. W końcowej części podjęłam analizie korzyści i zagrożenia płynące z uczestnictwa w wychowaniu w drużynie harcerskiej: z bycia wychowankiem jak i wychowującym. Harcerstwo zachęca do aktywnego działania w jednostkach, co wpływa na każdy obszar życia harcerki lub harcerza. Wymaga dobrej organizacji czasu i ciągłego poświęcania siebie dla innych, co z założenia ma wspierać samorozwój jednostek. Aktywnie działający harcerz staje często przed trudnymi życiowymi wyborami, które decydują o jego ścieżce rozwoju. Takie decyzje mogą mieć też wpływ na innych członków macierzystej drużyny harcerskiej np. jeśli drużynowa drużyny harcerek podejmie decyzję o odejściu z harcerstwa, a nie będzie miała komu przekazać drużyny, jej drużyna zostanie rozwiązana i przestanie działać. Dobrze działająca drużyna harcerska jest ogromnym wsparciem w samowychowaniu jednostki. Przygotowuje do dorosłego życia, poprzez nieustanne stawianie czoła wszelkim przeciwnościom życia. Uczy współpracy, wyciągania wniosków z własnych działań i odnajdywać rozwiązania w trudnych relacjach oraz w pracy nad sobą.The purpose of the analysis presented in this work is to describe the educational process that takes place in the scout team. I applied the method of content analysis, that includes: references in the field of upbringing, internal documents of the Scouting Association of the Republic of Poland and literature devoted to the scouting educational methods, mainly written by present or former scout instructors. In my work I presented the subject of education, comparing it with views of selected Polish and foreign pedagogues. I described the history of the founder of Scouting in Poland and the method of education he developed and applied. I presented the historical context of the formation and assimilation of this method in Poland in the twentieth century. I mentioned scouting organizations currently operating in Poland and beyond its borders, with particular emphasis on the activities of the Scouting Association of the Republic of Poland. I presented the importance of the scouting method in the education of modern-day youth. It supports and helps the young generation with self-improvement in the spiritual, emotional, intellectual, physical and social dimensions. It also teaches them sacrificing to others through their service. I described the specificity of the scouting method, with particular emphasis on the educational goals of the Scouting Association of the Republic of Poland. In the final part, I undertook an analysis of the benefits and risks of participating in upbringing in the scout team: being a foster child and raising one. Scouting encourages active action in units, which affects every area of life of a Girl Guide or scout. Scouting encourages active action in scouting units, which affects every area of the members life. It requires good organization of time and constant self-sacrifice for others, which helps with the self-development of individuals. An active scout often faces difficult decisions that determine about their path of development. Such decisions may also have an impact on other members of the scouting team, for example, if the capitan will decide to leave the scouts, and will not have someone to transfer to the team, her team will be dissolved and will stop working. A well-functioning scout team is a huge support in self-education of the individual. It prepares for adult life, by constantly making young people face adversities. It teaches cooperation, reflecting on one's own actions, finding solutions while being in a difficult relationships and working on oneself