Approach to professional career of Polish and Japanese technical university students

Niniejsza praca ma na celu przedstawienie różnic oraz podobieństw występujących w podejściu do kariery polskich i japońskich studentów, studiujących na uczelniach technicznych. Stanowi odpowiedź na pytanie, jak różne czynniki wpływają na otwartość w karierze młodych Polaków i Japończyków. Pokazuje również, ile czasu studenci z badanych krajów chcą w przyszłości poświęcać na swoją pracę i karierę. Aby dokonać porównania, przeprowadzono badania za pomocą pytań otwartych oraz czterech skal: Skali Bezwzględnego Przywiązania do Rodziny, Skali Proaktywności, Skali Otwartości w Karierze oraz Skali Motywacji Osiągnięć. Uzyskane informacje wykazały, iż polscy i japońscy studenci różnią się w mierze postrzeganej determinacji dążeń do wytyczania sobie celu oraz w akceptacji niedogodności i kosztów. Podobieństwo ich przejawia się natomiast w mierze fascynacji wyzwaniami oraz postrzeganego poświęcenia wartości. Z badań wynika także, że wbrew funkcjonującym powszechnie stereotypom na temat pracoholizmu w Japonii, to nie japońscy, a polscy studenci zamierzają w przyszłości więcej czasu przeznaczać na swoje życie zawodowe.The present work aims to present the differences and similarities between visions of career of Polish and Japanese technical university students. It discusses the most important factors that determine open-mindedness of both groups in the professional aspect. The time expected to be allocated by the students to work and career has also been investigated. For the sake of comparison, a survey was conducted, containing open questions and four scales: Scale of Absolute Attachment to Family, Proactivity Scale, Scale of Openness to Career, Achievement Motivation Scale. The obtained data exhibited significant disparities between Polish and Japanese students in terms of perceived determination of goal setting as well as tolerance towards inconveniences and costs. Similarities, on the other hand, occur in the degree of fascination related to challenges and perceived sacrifice of the values. The study also shows that, contrary to common stereotypes concerning Japanese workaholism, the students in Poland intend to spend more time on professional life than their counterparts from Japan