Pedagogy of dance art as factor of pupils general development in dance schools in Poland. Some aspects of problem.

Tematem pracy jest pedagogika sztuki tańca, będąca czynnikiem rozwoju ogólnego wychowanków szkół tanecznych w Polsce. Przedmiotem badań jest rozwój fizyczny, poznawczy i emocjonalno- społeczny wybranych grup osób. W pracy zawarty jest jeden główny problem badawczy oraz siedem problemów szczegółowych. Problemem głównym jest pytanie o wpływ uprawiania sztuki tańca na rozwój ogólny wychowanka. Problemy szczegółowe dotyczą znaczenia improwizacji w sztuce tańca, dodatkowej aktywności ruchowej uczniów, wpływu tańca na rozwój umiejętności niezbędnych w szkole, reakcji tancerzy na pojawienie się tremy związanej z występami na scenie, wpływu uprawiania tańca na kreację przyszłości wychowanków, trudności dostrzeganych przez nauczycieli podczas zajęć tańca oraz cech, jakie powinien posiadać nauczyciel tańca. Postawiona została hipoteza badawcza, która weryfikowana jest w toku analizy badań. Brzmi ona: uprawianie sztuki tańca ma pozytywny wpływ na ogólny rozwój wychowanka. Wśród grup badanych znajdują się uczniowie Ogólnokształcącej Szkoły Baletowej w Warszawie, uczniowie zajęć tanecznych organizowanych przez Edukację Artystyczną Dzieci oraz kilkunastu absolwentów różnych szkół tańca.The main topic of this master's thesis is pedagogy of dance art as factor of pupils general development in dance schools in Poland. Subject of studies is physical, cognitive, emotional and social development in examined groups. Master's thesis includes the main research problem and seven detailed problems. The main reserach problem is the question how is the impact of art dance activity on general development in pupils. The detailed problems are questions about improvisation's influence in dance art; pupils additional movement activity; dance impact on skills' development necessary in school; dancers reaction to the stage fright; impact of dance activity on pupils future; difficulties, which teachers notice at dance classes and features, which dance teacher should have. Master's thesis includes hypothesis, which is veryfying in the course of research. The hypothesis is: art dance activity has positive impact on pupil's general development. Research groups are pupils of Ballet School in Warsaw, pupils of Edukacja Artystyczna Dzieci and several graduates of different dance schools