Knowledge of non-medical universities students about the HCV infection.

Wstęp: Zakażenie wirusem HCV stanowi coraz większy problem epidemiologiczny na świecie. Bezobjawowy przebieg infekcji powoduje, że wiele osób nie wie o zakażeniu i zaraża innych. Obecnie nie istnieje szczepionka przeciw HCV. Jedną z metod zapobiegania nowym zakażeniom jest zwiększanie wiedzy o wirusie HCV wśród ludzi w każdym wieku. Edukacja zdrowotna polega na prowadzeniu programów profilaktycznych i kampanii społecznych.Cel: Celem niniejszej pracy było ocena poziomu wiedzy studentów uczelni niemedycznych na temat zakażenia wirusem HCV - czynników ryzyka oraz profilaktyki i jej realizacji.Metody badawcze:. W badaniu wykorzystano metodę sondażu diagnostycznego oraz technikę ankiety. Narzędziem badawczym był autorski kwestionariusz ankiety i test wiedzy. Wyniki badań opracowano analizą statystyczną. Wyniki: W badaniach uczestniczyło 206 studentów uczelni niemedycznych. W grupie badanych było 119 kobiet (57,8%) i 87 mężczyzn (42,2%). Jedynie 47,1% studentów powiązało wirus HCV z wirusowym zapaleniem wątroby typu C. Wśród ankietowanych 51,9% poprawnie stwierdziło, że HCV przenoszony jest przez krew, 59,7% badanych wskazało na zainfekowane narzędzia medyczne oraz niemedyczne. Jedynie 18,4% studentów uważało, że każda osoba jest narażona na zakażenie. Obecnie nie ma szczepionki przeciw HCV, o czym wiedziało tylko 15% studentów. Niewielka grupa badanych (12,1% studentów) kiedykolwiek spotkała się z kampanią społeczną dotyczącą profilaktyki HCV.Wnioski: 1. Poziom wiedzy badanych studentów uczelni niemedycznych na temat zakażenia wirusem HCV jest niedostateczny i wymaga uzupełnienia. 2. Czynniki socjodemograficzne tj. płeć i miejsce zamieszkania studentów, nie miały istotnego wpływu na ogólny poziom wiedzy studentów. Jedynie wraz ze wzrostem wieku wśród badanych studentów, poziom wiedzy na temat zakażeń wirusem HCV był wyższy. 3. Spośród ankietowanych wyższy poziom wiedzy posiadali studenci, którzy doświadczyli kontaktu osobistego z zarażonymi osobami. 4. Studenci świadomi sytuacji, w których mogli ulec zakażeniu wykazali się wyższym poziomem wiedzy. 5. Najwięcej informacji o wirusie HCV badani czerpali z Internetu i telewizji. Dostęp do źródeł informacji istotnie wpływał na wyższy poziom wiedzy studentów.Introduction: The HCV infection has been an increasing epidemiological problem around the world. The asymptomatic course of infection makes many people unaware of the infection and they infect others. Currently there has been no vaccine against HCV. One of the preventive methods is to increase knowledge about the HCV virus among people of all ages. Health education consists of guiding prevention programs and social campaigns.Aim: The aim of this thesis was to evaluate the level of knowledge among non-medical universities students about the HCV infection, including risk factors as well as prevention and its realization.Materials and methods: The instruments applied in the research were: the original questionnaire and knowledge test. The results of the research were developed by means of statistical analysis.Results: The research was conducted among 206 students of non-medical universities. The group of respondents consisted of 119 women (57.8%) and 87 men (42.2%). Only 47.1% of students knew that HCV causes hepatitis C. Among the surveyed students 51.9% of respondents correctly answered that HCV is transmitted by blood, 59.7% of respondents indicated the infected medical and non-medical instruments. Only 18.4% students considered that every person is exposed to the infection. Currently there has been no vaccine against HCV, which was known by only 15% of students. A small group of respondents (12.1%) ever met with any social campaign on the HCV prevention.Conclusions: 1. The level of knowledge among the surveyed students of non - medical universities on the HCV infection is insufficient and needs to be completed. 2. The socio-demographic factors, such as sex and place of residence of students, did not significantly affect the overall level of students' knowledge. With the increasing age of the surveyed students, the level of knowledge about HCV infection was higher. 3. The respondents who have experienced personal contact with infected people had a higher level of knowledge. 4. Students who were aware of the situations in which they can become infected showed a higher level of knowledge. 5. The most information about the HCV virus was taken from the Internet and television. Access to sources of information had a significant impact on the higher level of knowledge of students