Cognitive variables and disordered eating- the role of cognitive biases in formation of Anorexia Readiness Syndrome

Funkcjonowanie poznawcze osób cierpiących na zaburzenia odżywiania należy dozagadnień często opisywanych w literaturze. Zwraca się uwagę m.in. na selektywnośćuwagową, słabą koherencję centralną czy obniżoną zdolność do „przełączania się” międzyzadaniami. Niewiele wiadomo natomiast o specyfice funkcjonowania poznawczego na etapachprzed-chorobowych, a tym samym o ewentualnych nieprawidłowościach poznawczych, któremogą prognozować rozwinięcie się tendencji anorektycznych w przyszłości. W niniejszejpracy starano się dowieść predykcyjnej roli zniekształceń poznawczych w formowaniu sięsyndromu gotowości anorektycznej (SGA) określanego, jako zespół objawów nasuwającychpodejrzenie nieprawidłowości w zakresie realizowania potrzeby pokarmowej oraz stosunku dowłasnego ciała. Formułując hipotezy szczegółowe odniesiono się do konkretnychzniekształceń poznawczych, takich jak: przedwczesne wnioskowanie, sztywność poznawcza,atypowe percepcje, zewnętrzne atrybucje czy selektywna uwaga skierowana na zagrożenie.W badaniu wzięły udział 153 studentki będące w wieku sensytywnym dla ekspresji SGA.W celu oszacowania poziomu gotowości anorektycznej zastosowano Kwestionariusz doBadania Indywidualnego Stosunku do Jedzenia. Do oceny zniekształceń poznawczychwykorzystano kwestionariusze DACOBS oraz CBQp.Badanie potwierdziło, iż zniekształcenia poznawcze pozwalają przewidywać zmienność wzakresie syndromu gotowości anorektycznej. Stwierdzono również szereg zależnościpomiędzy konkretnymi zniekształceniami poznawczymi, a poszczególnymi wymiarami SGA.Uzyskane wyniki posłużyć mogą jako podstawa do projektowania nowych i wzbogacania jużistniejących programów z zakresu profilaktyki zaburzeń odżywiania.Cognitive functioning of people suffering from eating disorders is widely described inempirical studies. Most of the analysis focuses on issues concerning attentional biases, weakcentral coherence or poor set-shifting. Little is known about possible cognitive abnormalitiesoccurring at primordial stages of eating disorders. The present study seeks to prove thepredictive role of cognitive biases in the formation of Anorexia Readiness Syndrome (ARS)described as a cluster of symptoms which indicate irregularities in respect of eating habits andattitudes towars one’s own body. In the hypotheses reference was made to specific cognitivebiases such as: jumping to conclusions, belief inflexibility, atipical perceptions, externalattributions or attention to threat.The study was carried out on 153 girls at critical age for expression of ARS. To evaluate thelevel of anorectic tendencies The Questionnaire of Individual Eating Attitude was applied. Inorder to measure cognitive biases there were used DACOBS and CBQp.The study revealed that cognitive biases are predictors of anorexia readiness. There wasobserved a number of relationships between specific cognitive biases and dimensions of ARS.The results obtained can be used as a basis for designing and enhancing prevention programsfor eating disorder