Psychological, pedagogical and sociological issues and dilemmas which post-gymnasium pupils have to deal with. Therapy project through literature and cultural texts

Temat mojej pracy brzmi następująco: „Psychologiczne, pedagogiczne, socjologiczne problemy i dylematy młodzieży szkoły ponadgimnazjalnej. Projekty terapii poprzez teksty literatury i kultury”. Zostały w niej poruszone problemy dojrzewania współczesnej młodzieży oraz niebezpieczeństwa jakie na nich czyhają. We wprowadzeniu znajdziemy opis procesu dojrzewania- czym się on charakteryzuje, jakie są typowe zachowania oraz skłonności nastolatków. W pierwszym rozdziale zostały przybliżone zachowania nienormatywne, które mogą dotyczyć współczesnej młodzieży, takie jak: narkomania, alkoholizm, przemoc, cyberprzemoc, uzależnienie od mass mediów oraz gier komputerowych, anoreksja i bulimia. Przedstawione one są z perspektywy psychologiczno- socjologicznej. W kolejnym rozdziale zaproponowałam cykl lekcji języka polskiego w szkole średniej, na którym połączyłam teksty z literatury młodzieżowej z tekstami kultury oraz tekstami teoretycznymi z dziedziny psychologii oraz socjologii. Te lekcje dotyczą wyżej wymienionych trudnych sytuacji, które dotyczą młodzieży. Celem tej pracy było sprawdzenie, jaka jest wiedza uczniów o zdarzeniach nienormatywnych oraz jakie otrzymują oni wsparcie oraz wiedzę ze strony szkoły. Chciałam także pokazać, że lekcje są doskonałą płaszczyzną do poruszania trudnych tematów. Takie zajęcia mogą pomóc w uniknięciu tarapatów przez młodych ludzi.My Master's Thesis is the following: 'Psychological, Pedagogical and Sociological issues and dilemmas which post-gymnasium pupils have to deal with. Therapy project through literature and cultural texts. ' In this thesis adressessed are the main issues and threats related to the present day youth at their puberty. The introduction includes a description of the puberty process – what it is characterised by, descriptions of a typical teenagers' behaviour etc. The first chapter is about non-standard forms of behaviour, which may relate to the present day youth, such as drug addiction, alcoholism, violence, cyberbullying, addiction to mass media and computer games, anorexia and bulimia. They have been presented from the sociological and psychological point of view. The next chapter includes my own proposition of a series of Polish language lessons in high school, in which I combined the texts of youth literature with the cultural texts and theoretical texts based on psychology and sociology. Those lessons are related to the above mentioned issues that affect youth. I also wanted to prove that those lessons are an excellent platform to talk about difficult topics and should help young people to avoid being in troubles