The value of volunteering in the lives of high school students.

Niniejsza praca magisterska składa się z 4 rozdziałów. Rozdział I zawiera analizę literatury przedmiotu, czyli: wyjaśnienia znaczenia takich terminów jak: wartość, wolontariat oraz wartość wolontariatu, ponadto zawiera charakterystykę rozwoju psychofizycznego i społecznego młodzieży w wieku dorastania. Dodatkowo w rozdziale I zostały ujęte informacje na temat wartości w życiu młodych ludzi, informacje na temat zjawiska wolontariatu – jego genezy, przejawów, uwarunkowań, efektów oraz dane ujmujące aktywność wolontaryjną młodzieży. Rozdział II zawiera opis metodologii badań własnych- badania zostały przeprowadzone w dwóch typach szkół średnich: w liceum oraz w technikum. Badaniami objęłam 2 pedagogów szkolnych- będących opiekunami Szkolnych Klubów Wolontariatu oraz 107 uczniów z danych szkół. W celu rozwiązana problemów badawczych zastosowałam następujące metody: wywiad, ankieta ze skalowaniem oraz analizę dokumentów: programy wychowawcze, plany szkolnych klubów wolontariatu, listy członków, sprawozdania z przeprowadzonych akcji przez szkolnych wolontariuszy. Rozdział III przedstawia analizę wyników badań dotyczących: wiedzy młodzieży szkół średnich na temat wolontariatu, miejsca wolontariatu w systemie wartości młodzieży szkół średnich, przejawów wolontariatu w życiu młodzieży szkół średnich, stosunku emocjonalnego młodzieży do wartości wolontariatu, czynników warunkujących realizowanie wartości wolontariatu, wpływu mediów na zjawisko wolontariatu oraz możliwości zwiększenia zasięgu wartości wolontariatu w życiu młodzieży szkół średnich. Rozdział 4 zawiera uogólnienia i wnioski z badań.This Masters Dissertation consists of four chapters. The first chapter contains a detailed analysis of source literature, i.e. it explicates many definitions, including terms like values and voluntary service. The latter one has been examined from different perspectives and its genesis, indication, conditioning and effects have been explained. In addition, this chapter includes a description of youths’ psychic and social development, as well as, information about their involvement in voluntary organizations.The second chapter describes my research, which I have carried out in one technical college and one high school. 107 students and 2 educators, that are also counselors in a school volunteering program, took part in this investigation. The methods I have used include interviews, surveys and analyses of several documents – membership lists, pedagogic programs, volunteering programs and reports.The third chapter presents an analysis of the results of my research on: teenagers’ knowledge of voluntary service, the role of voluntary services in their lives, their attitudes towards volunteering programs, factors affecting the execution of plans by voluntary organizations, the influence of mass media on voluntary service and ways of popularizing it among teenagers.The last, fourth chapter, includes generalizations and conclusions