The models and functions of a modern family

Tematem niniejszym pracy jest zagadnienie współczesnej rodziny. Rodzina to niezwykle złożona forma. Ponadto jest najważniejszym środowiskiem rozwoju i wychowania dziecka. W aspekcie pedagogicznym odgrywa bardzo ważną rolę, dokładna znajomość jej funkcji, celów, przeobrażeń pomaga stworzyć odpowiednie warunki do życia. Jej sposób funkcjonowania ma bezpośredni wpływ na członków. Zadaniem wszystkich osób mających z nią kontakt jest jej wspieranie i pomoc w sytuacji, kiedy sama nie jest w stanie sobie poradzić. Obecnie rodzina ulega wielu przeobrażeniom, zmieniają się jej funkcje, zadania, sposób życia, a także problemy, które ją dotykają. Dziecko przestało być zabezpieczeniem rodziców na starość i dodatkową parą rąk do pracy, a stało się wartością samą w sobie. Kobieta jest już nie tylko matką, ale także pracownikiem. Mężczyzna nie jest już jedynym żywicielem rodziny. Te wszystkie zmiany i przeobrażenia prowadzą do wyodrębnienia modelu współczesnej rodziny. Ściśle z tym związany pozostaje problem dysfunkcji, problemów i sposoby radzenia sobie z nimi. Dużą rolę odgrywają wszystkie placówki wsparcia i pomocy. Co więcej wyłaniają się różne modele życia rodzinnego – alternatywne formy. Należą do nich między innymi: życie w samotności, monoparentalność, związki homoseksualne, kohabitacja. W pracy omówione zostaną różne formy i modele rodziny współczesnej ze wskazaniem na związane z nimi wyzwania dla pedagogów.The subject of the following dissertation is a family. The family is a very complex structure. What is more, it is the most important environment of child’s development and upbringing. From the pedagogical viewpoint, the family is a crucial term – the thorough knowledge of its functions, aims and transformations helps to create the suitable living conditions. The way the family works has a direct impact on all its members. Everyone is responsible for supporting and helping the family if it cannot fend for itself. Nowadays, the family is constantly transforming. Its functions, aims, concerns and the family life itself are changing. A child is no longer a securing agent for parents’ old age or a kind of assistance, but it has became a valuable individual per se. A woman is not only a mother but also an employee. Therefore, a man has ceased to be an only breadwinner. All those changes have resulted in appearing a model of a modern family. Still, it is related with some problems like dysfunctions and the ways of overcoming them. What might be of some assistance here are all kinds of care and help centres. Moreover, new alternative forms of family life have appeared. Among them are being alone, single parenting, homosexual relationships or cohabitation. In the following dissertation, certain models of modern families will be described and analysed in the context of problems and challenges which the pedagogues have to deal with