The role of theory of mind and temperament in establishing social interactions among children at the age of seven and eight

Celem niniejszego badania było ustalenie, czy istnieje związek pomiędzy teorią umysłu a wycofanym, obserwującym zachowaniem dziecka w kontakcie z nieznanymi rówieśnikami. Postanowiono również zweryfikować hipotezy o pozytywnych związkach teorii umysłu z nieśmiałością i wrażliwością percepcyjną oraz związkach negatywnych z agresywnym i lękliwym temperamentem. Przebadano 51, nieznających się nawzajem dzieci (29 dziewczynek i 22 chłopców) w wieku 7 lat (M = 7;2; SD = 4,3 msc). Dzieci w 3-5 osobowych grupach wspólnie układały puzzle, ich zachowania nagrano na video, a następnie zakodowano. Zachowania te przyporządkowywane były one do następujących kategorii zainteresowania społecznego: Wspólna Aktywność, Zachowanie Obserwatora, Samotna Aktywność. Zastosowano trzy testy teorii umysłu: Test Refleksji nad Myśleniem, Obrazkowy Test Teorii Umysłu M. Brüne i Test Gaf. Rodzice wypełnili Kwestionariusz Zachowań Dziecka M. Rothbart. Wyniki wykazały negatywne związki teorii umysłu z zachowaniem obserwatora, samotną aktywnością oraz temperamentalną nieśmiałością i wrażliwością percepcyjną.The aim of this study was to determine whether theory of mind is related to withdrawn, observant behavior in contact with unknown peers and to test the hypothesis of positive correlations between theory of mind, shyness and perceptual sensitivity and negative relations between theory of mind and aggressive, fearful temperament. 51 7-year-olds (M=7;2; SD=4,4 mos.), unfamiliar with each other were tested. Children in the 3-5 person groups play with the puzzle together. Their behavior was recorded on video and coded. The behavior was assigned to the following categories of social interest: Shared Activity, Onlooker Behavior and Solitary Activity. Three test of theory of mind were used: Reflection on Thinking Test, Theory of Mind Picture Stories Task and Faux Pas Test. Parents completed The Children’s Behavior Questionnaire of temperament. The results revealed negative relations between theory of mind, onlooker behavior and solitary activity as well as between thory of mind, shyness and perceptual sensitivity