Determinants of occurrence cyberbulling among adolescents. Review of selected studies from the perspective of public health.

Celem niniejszej pracy był przegląd wybranych artykułów dotyczących uwarunkowań cyberprzemocy wśród nastolatków przy zastosowaniu ekologicznego modelu przemocy. W pracy analizowano wybrane publikacje badań z lat 2008-2013. Poszukiwano ich w następujących bazach danych: Scopus, Pubmed, Web of Science oraz HBSC. Do analizy wybrano 10 artykułów zagranicznych oraz jedno polskie badanie. Oceniane w wybranych artykułach czynniki ryzyka zostały podzielone według kategorii czynników ujętych w ekologicznym modelu przemocy. Były to czynniki indywidualne charakteryzujące ofiarę i/lub sprawcę oraz czynniki relacyjne charakteryzujące relacje ofiary z rówieśnikami, rodzicami i z nauczycielami. Ponadto, w wybranych artykułach szukano determinant zaliczanych do czynników społecznościowych oraz społecznych związanych z występowaniem przemocy. Do najczęściej ocenianych w analizowanych publikacjach czynników zaliczono uwarunkowania indywidualne charakteryzujące sprawcę. Były to: wiek, płeć, wcześniejsze zaangażowanie w przemoc oraz akceptację agresji jako metody rozwiązywania konfliktów. Wśród czynników relacyjnych w wybranych badaniach najczęściej analizowano: czas spędzany z rodzicami, przywiązanie do rówieśników, wsparcie społeczne oraz normy prezentowane przez nauczycieli. Na podstawie przeprowadzonego przeglądu można wnioskować, że rzadko lub w ogóle nie analizuje się czynników społecznych lub społecznościowych mających wpływ na występowanie przemocy zgodnie z ekologicznym modelem przemocy stosowanym w zdrowiu publicznym.The aim of this study was to review selected articles related to the determinants of cyberbullying among adolescents. This study analyzed studies published in the years 2008-2013. The publications were searched in the following databases: Scopus, Pubmed, Web of Science and the HBSC. There were selected 10 English and one Polish article for the review. The risk factors were divided according to the criteria adopted in the ecological model of the violence. These were individual factors characterizing the victim and the perpetrator, and relational factors characterizing relationships with peers, parents and teachers. The studies assess the most frequent the following determinants, which belonged to the individual characteristics of the perpetrator: age, gender, previous involvement in violence and acceptance of violence as a method of conflict resolution. Next the relational factors were analyzed in these studies: the time spent with parents, attachment to peers, social support, and norms presented by the teachers. The community and social factors were not assessed in the selected articles. It could be concluded that there is a lack of studies regarding community and social factors, which are concerned as significant determinants of cyber-bullying among adolescents