Hikikomori among students in modern Japan - causes and effects

By zrozumieć Japończyków i ich kulturę konieczne jest poznanie elementów, które ich formują. Szczególnie tych oddziaływających na nich od najmłodszych lat. W Japonii jednym z takich czynników niewątpliwe jest system edukacji, powszechnie znany ze swojej restrykcyjności i wysokich wymagań. Od niedawna kojarzony także z mniej pozytywnymi zjawiskami jak znęcanie się rówieśników nad kolegami, czy z problem społecznego wycofania, który jest tematem tej pracy. Celem pracy jest analiza czynników wpływających na powstawanie zjawiska społecznego wycofania powszechnie znanego jako hikikomori ze szczególnym uwzględnieniem wpływu systemu edukacji. Także podjęta zostanie próba przeanalizowania negatywnych skutków wynikających z braku reakcji środowiska. Hikikomori stało się powszechnie znane stosunkowo niedawno, a mianowicie dopiero od lat 90 XX wieku. Zjawisko to dotyczy ludzi, którzy wycofują się społecznie, na dłuższy okres czasu. Praca składa się z trzech rozdziałów. Pierwszy stanowi wprowadzenie, opis ewolucji zjawiska jak i zarysowanie problemu definicyjnego i komplikacji klasyfikacyjnych. Drugi poddaje analizie czynniki powodujące społeczne wycofanie, do których zaliczają się: społeczne uwarunkowania, wpływ rodziny, system edukacyjny i rola rówieśników. Ostatni rozdział skupia się na analizie reakcji środowiska jak i negatywnych skutkach jej braku. Także zostaną w nim omówione i porównane instytucje zajmujące się leczeniem, pomaganiem hikikomori. Autor zaznacza istotność tej pracy ze względu na jej innowacyjne podejście, skupiające się na środowisku szkolnym, w odróżnieniu od większości istniejących prac omawiających hikikomori w kontekście rodziny, czy społecznych uwarunkowań. Co w rezultacie może przyczynić się do odkrycia nowych rozwiązań, oferując polepszenie stanu badań.For better understanding of Japanese and their culture it's necessary to know about factors that mold them. Especially ones that are influencing them from an early age. In Japan one of this factors is undoubtedly system of education, commonly known for its strictness and high standards. Recently associated with less positive aspects like bullying between peers, and social withdrawal, which is the main topic of this thesis. The main goal of this thesis is the analysis of factors that contribute to social withdrawal, commonly known as hikikomori.Hikikomori is a fairly new phenomenon that became known it the beginning of the 90's. It concerns people that are socially withdrawing for longer period of time. Thesis is divided into three parts. First one is an introduction, describing the evolution of the hikikomori, also analyzing the problem that lies within definition and classification. Second part analyzes possible factors that might be contributing to the creation of hikikomori. And third part discusses different ways of possible help that are being created for hikikomori, analyzing their effectiveness or lack of it.Author of the thesis would like to emphasis the importance of it, due to its innovative approach. Unlike other works here the hikikomori will be looked upon from the perspective of school environment and the influence it has on students and their withdrawing