Digital exclusion among seniors in Kęty

Rozwój nowoczesnych technologii umożliwił efektywną komunikację i natychmiastowe przekazywanie informacji. W szybko zmieniającym się społeczeństwie znaczenie informacji jest niezaprzeczalne. Każda osoba nie potrafiąca korzystać z komputera i Internetu jest wykluczona z dostępu do informacji, a w konsekwencji i ze społeczeństwa. Seniorzy są tą grupa społeczną, która jest szczególnie narażona na wykluczenie.Głównym celem pracy magisterskiej było:•Określenie sposobów zapobiegania wykluczenia cyfrowego wśród seniorów w Kętach.Celami szczegółowymi pracy było:•Określenie efektywności programów zapobiegających wykluczeniu cyfrowemu wśród seniorów w Kętach. •Określenie barier uniemożliwiających zapobieganie wykluczeniu cyfrowemu wśród seniorów w Kętach.Niniejsza praca została podzielona na dwie części praktyczną i teoretyczną. Część teoretyczna składa się z dwóch rozdziałów. Pierwszy z nich zawiera omówienie zmiany organizacji życia społecznego w dobie społeczeństwa informacyjnego. Drugi rozdział opisuje wykluczenie cyfrowe jako nowa nierówność społeczną w społeczeństwie informacyjnym. Trzeci z rozdziałów omawia założenia metodologiczne badań. Natomiast czwarty jest omówieniem i analizą zebranych materiałów badawczych.Badania zostały przeprowadzone wśród seniorów na terenie Gminy Kęty. Byli oni podzielenie na dwie grupy badawcze: seniorzy, którzy potrafi użytkować nowoczesnych technologii i seniorzy, którzy nie potrafili z nich korzystać. Dodatkowo przeprowadzono wywiady z ekspertami, którzy uczą seniorów obsługi komputera.Z przeprowadzonych badań płyną następujące wnioski. Istnieją dwa typy barier uniemożliwiające efektywne zapobieganie wykluczeniu cyfrowemu wśród seniorów. Bariery wewnątrz samych seniorów (psychologiczne, motywacyjne, materialne) i bariery instytucjonalne. Programy zapobiegające wykluczeniu cyfrowemu w Kętach oferują seniorom nauczenie się podstawowych kompetencji cyfrowych i poprawę kondycji psychofizycznej. Aby przezwyciężyć wykluczenie cyfrowe należy wśród seniorów w Kętach konieczne jest: uruchomienie większej ilości kursów komputerowych, pokazanie seniorom praktycznych sposobów na wykorzystanie nowoczesnych technologii, reklamowanie w bardziej efektywny sposób kursów komputerowych, uruchomienie programów wspomagających zakup sprzętu komputerowego i jego użytkowanie oraz utworzenie organizacji zajmującej się seniorami.The development of modern technology enabled efficient communication and immediate exchange of information. In a fast-moving society the significance of information is undeniable. Everyone who is not able to use computer and Internet is excluded from the access to information and consequently excluded from the society. Seniors are a social group, which is particularly exposed to digital exclusion. The main purpose of the dissertation was to: •identify solutions to overcome digital division among seniors in Kety Additional purpose of the dissertation was to: •identify the effectiveness of programmes which are supposed to counteract the digital exclusion among seniors in Kety•identify the barriers which hinder an effective prevention of digital exclusion among seniors in KetyThe dissertation consists of two general parts: theoretical and empirical. The theoretical part includes two chapters. The first chapter presents the changing organisation of social life in the information society. The second chapter describes digital exclusion as a new social inequality in the information society. It contains a methodological and an empirical chapter. The third chapter of this dissertation is devoted to the methodological assumptions of the research. The fourth chapter is an analysis of the collected data.The research was conducted among seniors in Kety. They were divided into two research groups: seniors who can use modern technologies and seniors who cannot use modern technologies. Additional interviews were conducted among experts who teach seniors how to use computer and Internet. The research led to conclusions that there are two types of barriers precluding effective action to prevent digital exclusion. Barriers within seniors (motivation, psychological, material) and institutional barriers. The programmes offered to seniors in Kety teach them digital literacy and improve their psychophysical condition. To overcome digital exclusion among seniors in Kety it is necessary to: start up more computer courses, show seniors the practical application of technology, inform them in an effective way about courses, enable the purchase of equipment and establish an organisation that would be genuinely dedicated to seniors