Evaluation of education - the knowledge and opinions of teachers

Celem opracowania było ukazanie poziomu wiedzy nauczycieli oraz ich opinii na temat ewaluacji oświaty. W pracy zostały przytoczone koncepcje zarządzania ogólnego, zarządzania publicznego, zarządzania w oświacie, ewaluacji oświaty. Wyniki: stan wiedzy nauczycieli na temat ewaluacji oświaty jest na przeciętnym poziomie, a ich opinie są wysoko pozytywne względem ewaluacji wewnętrznej, niższe w stosunku do ewaluacji zewnętrznej. Z badań wynika, iż należy podjąć odpowiednie działania, mające służyć poprawie stanu wiedzy nauczycieli z zakresu istoty i celów ewaluacji, co pozwoli zinternalizować wartości jakie ewaluacja ze sobą niesie.The aim of the study was to demonstrate the level of teachers knowledge and their opinion on the evaluation of education. The paper adduced the main concepts of general management, public management, education management, evaluation of education. The results: the state of teachers knowledge about evaluation of education is at an average level, and their opinions on the evaluation of education are positive. The exception is their attitude to the external evaluation, in which the ratio is lower than for other types of evaluation. The research shows that it is necessary to take appropriate action designed to improve the knowledge of teachers in the field of essence and purpose of the evaluation, which will internalize the values of the evaluation entails