The influence of media culture on teaching the Polish language. The presence of the movie on Polish language classes in secondary school.

Celem niniejszej pracy dyplomowej było przedstawienie wpływu kultury medialnej na nauczanie polonistyczne, a co za tym idzie zbadanie zmian edukacyjnych powstałych w wyniku tego procesu. Badania zostały ograniczone do problematyki obecności filmu na lekcjach języka polskiego. W części teoretycznej pracy omówiono rodzaje i rozwój mediów, wskazując na potrzebę zmian we współczesnej edukacji. Ponadto zaprezentowano historyczne ujęcie powstawania i założeń edukacji filmowej. Następny rozdział skupia się na związkach literatury i filmu. W kolejnych podrozdziałach autor zwraca uwagę na konieczność edukacji filmowej oraz rolę kontekstów w nauczaniu polonistycznym, przedstawiając film jako najważniejszy. Rozdział III zawiera propozycje realizacji lekcji języka polskiego z wykorzystaniem filmu na poziomie kształcenia ponadgimnazjalnego. Szczegółowo opisano przebieg trzech lekcji języka polskiego z zastosowaniem fragmentów adaptacji filmowej, filmu dokumentalnego oraz animowanego. Do każdej z nich w aneksie pracy został załączony konspekt, szczegółowo określający przebieg zajęć.The aim of this dissertation is to show the impact of the media culture on teaching the Polish language, and therefore to examine the educational changes that results from this process. The study had limitations in that of the presence of a movie presented during the Polish language classes. The theoretical part analyzed the types, and development of media, emphasizing the need of changes in contemporary education. A historical background of the formation and assumptions of the movie education is presented. The following chapters focuses on the relationship of literature and the movie; the author draws attention to the need of film education and the influence of context in the process of teaching Polish language, presenting the movie as the most important. Chapter III contains proposals for the implementation of the Polish language classes using movie on an upper secondary level of education. The course of three Polish language classes are being described in detail using fragments of the film adaptation, documentary and animation movie. An outline of the lessons is attached to the annex, detailing the process of the activities for each of Polish language classes