Orientations and plans of young people in the context of her public adaptation

Celem pracy jest określenie orientacji życiowych adolescentów oraz ich preferencji dotyczących przyszłych planów rodzinnych, szkolnych i zawodowych, w kontekście poziomu dostosowania społecznego. W rozdziale pierwszym przybliżona została tematyka okresu adolescencji. Rozdział drugi zawiera treści dotyczące orientacji życiowych. Koncepcja prowadzonych badań została przedstawiona w trzecim rozdziale niniejszego opracowania. W rozdziale czwartym zaprezentowano wyniki uzyskanych badań wraz z ich interpretacją i analizą. Wyniki badań przeprowadzonych metodą sondażu diagnostycznego na grupie 35 osób dostosowanych społecznie i 34 osobach niedostosowanych społecznie, wskazują, że młodzież, bez względu na niedostosowanie społecznie, najwyższej ocenia orientację minimalistyczną, którą chce kierować się w swoim życiu. Plany dotyczące przyszłej rodziny i pracy kształtują się podobnie w obydwu badanych grupach. Różnica dotyczy jedynie czynników warunkujących znalezienie pracy. Młodzież dostosowana społecznie jest zdania, iż aktywności i determinacja są kluczem do zdobycia lepszej pracy. Wychowankowie zakładów poprawczych sądzą natomiast, iż spryt, cwaniactwo czy układy liczą się przede wszystkim. Rozbieżności odnotowano także w preferencjach nastolatków odnośnie przyszłego wykształcenia. Młodzież dostosowana społecznie wykazuje chęć zdobycia wyższego wykształcenia, natomiast młodzież niedostosowana społecznie zamierza w większości osiągnąć zawodowe wykształcenie. Po zakończeniu obecnej szkoły uczniowie gimnazjum zamierzają kontynuować naukę w technikum lub liceum. Wychowankowie zakładów poprawczych z kolei rozważają możliwość wyjazdu za granicę lub nauki w technikum.The aim of the present study is to define the orientation of the life of the adolescents and their preferences, concerning the future family plans, school and employment, in the context of the social adaptation.The first chapter contains the theme of the period of the adolescence. The second chapter concerns the life orientation. The concept of the research is presented in the third chapter of the present study. The fourth chapter presents the obtained results of the research and their interpretation and analysis. The results of a diagnostic survey fulfilled on a group of 35 people and 34 socially maladjusted, suggests that young people, regardless the social maladjustment, evaluated the most the minimal orientation that they could follow in their life.The plans for the future employment and the family vision are the same in both groups. The difference only concerns the determinants in finding the employment.The youth adjusted socially believes that the activity and determination are the key to get the better employment. The pupils raised in correctional facilities think that cleverness, cunning and agreements counts above all. There were also noted the differences in the preferences of adolescents concerning to the future education. The youth socially adjusted shows the inclination to get educated, and socially maladjusted youth intends to achieve the most the trade school.At the end of the current middle school the students intend to continue their education in a technical school or college. The pupils raised in correctional facilities, in turn, are considering the possibility of going abroad or study at a technical school