High school students attitiudes towards anorexia in the young

Niniejsza praca składa się z czterech rozdziałów. Pierwszy zawiera wyjaśnienia terminologiczne następujących pojęć: postawa, zaburzenia psychosomatyczne, zaburzenia odżywiania się, anorexia nervosa, postawy młodzieży wobec zjawiska anoreksji wśród młodzieży. W tej części zamieściłam również niezbędne założenia teoretyczne, które dotyczą okresu adolescencji, postaw oraz anoreksji psychicznej. W rozdziale II przedstawiłam metodologię badań własnych. Badania właściwe przeprowadziłam wśród 95 uczniów I, II i III klasy Liceum Ogólnokształcącego im. Marii Skłodowskiej – Curie w Andrychowie oraz 4 uczennic II klasy Państwowej Ogólnokształcącej Szkoły Sztuk Pięknych w Krakowie. W rozdziale III znajduje się szczegółowa analiza wyników badań dotycząca następujących obszarów: a) wiedzy uczniów liceum na temat zjawiska anoreksji wśród młodzieży b) stosunku emocjonalnego uczniów liceum do zjawiska anoreksji wśród młodzieży c) zachowań deklarowanych przez uczniów liceum wobec zjawiska anoreksji wśród młodzieży. Rozdział IV zawiera uogólnienia i wnioski z badań.This MA thesis consists of four chapters. The first one includes terminological explanations of the following concepts: attitude, psychosomatic disorders, and eating disorder, anorexia nervosa, and youth attitudes towards anorexia in the young. I enclosed in this chapter also the essential theoretical assumptions on adolescence period, attitudes, and anorexia nervosa. In chapter two I included the methodology of my research. The research was made on 95 students of 1st, 2nd, and 3rd grade of Maria Sklodowska-Curie High School in Andrychów (Liceum Ogólnokształcące im. Marii Skłodowskiej-Curie w Andrychowie), as well as on four students of State High School of Art in Krakow (Państwowa Ogólnokształcąca Szkoła Sztuk Pięknych w Krakowie). In the third chapter there can be found detailed analysis of research results in the following fields: a) Knowledge of high school students towards anorexia in the young, b) emotional attitude of high school students towards anorexia in the young, c) behaviour declared by high school students towards anorexia in the young. Chapter four includes generalisations and conclusions of the research