Identification of key competences in the labor market among university graduates, thesis based on human capital theory and job matching theory

Celem pracy jest identyfikacja kluczowych kompetencji gwarantujących absolwentom uczelni wyższych sukces na rynku pracy. W początkowej części pracy przeanalizowano zagadnienia teoretyczne w obszarze teorii kapitału ludzkiego oraz teorii dopasowania zawodowego ze szczególnym uwzględnieniem terminu kompetencji. Następnie na podstawie analizy materiału teoretycznego przeprowadzono badanie ilościowe oraz badanie jakościowe.Identyfikacja kluczowych profili kompetencyjnych odbyła się na podstawie wyróżnienia profili kompetencyjnych wpływających w największym stopniu na wysokość wynagrodzenia. Analizy przeprowadzono na podstawie danych zastanych zgromadzonych w projekcie „Bilans Kapitału Ludzkiego”. Podobnie jak w przypadku badania ilościowego cel przeprowadzonych w formie wywiadów IDI badań jakościowych był ten sam – identyfikacja kluczowych kompetencji absolwentów szkół wyższych, jednak z uwagi na inny charakter badania dostarczyło ono pogłębionych, bardziej szczegółowych wyników. W badaniu jakościowym zmieniono również perspektywę identyfikacji kluczowych kompetencji, ponieważ odmiennie od badań ilościowych, w których analizowano deklaracje respondentów (pracujących absolwentów szkół wyższych), w badaniu jakościowym wywiady IDI prowadzono z dyrektorami i kierownikami działów, czyli potencjalnymi przełożonymi absolwentów szkół wyższych. Wywiady IDI przeprowadzono z respondentami zrekrutowanymi wśród kadry zarządzającej jednego z największych polskich portali internetowych. Wyniki przeprowadzonych badań wskazują na potrzebę działań skierowanych do studentów uczelni wyższych, których celem byłoby uświadomienie przyszłym pracownikom istotności posiadania szerokiego zakresu kompetencji ogólnych, umiejętności praktycznych nabywanych podczas stażów i praktyk zawodowych oraz umiejętności pozwalających na właściwie przygotowanie do rozmowy kwalifikacyjnej o pracę. Rozwój kompetencji ogólnych, ze szczególnym uwzględnieniem kompetencji z zakresu współpracy w grupie i komunikowania się jest szczególnie istotny dla przyszłych absolwentów kierunków informatycznych i inżynierskich. Przeprowadzone badania jakościowe wskazują, iż kompetencje z zakresu komunikacji i współpracy w grupie nie są częste wśród absolwentów omawianych kierunków, a posiadanie ich przez pracownika jest istotne dla efektywnej realizacji działań biznesowych.Aim of this study is to identify the key competencies of university graduates in the labor market. In the initial part, paper examines the theoretical issues in the field of human capital theory and the job matching with particular emphasis on the term competence. Then, on the basis of theoretical study quantitative and qualitative research was conducted. Identification of key competencies in quantitative research was based on existing data collected in the project "Bilans Kapitału Ludzkiego". Quantitative research was conducted in the form of IDI interviews aid was intended to provide deeper, more detailed results. IDI Interviews were conducted with executives of one of the biggest Polish web portals. Results of this study indicate the need for action aimed at college students, which will raise awareness of having wide range of general competencies, skills acquired during internships and apprenticeships and skills to properly prepare for a job interview. The development of general competencies, with particular emphasis on competence in the field of cooperation in a group and communicate is particularly important for future graduates in information technology and engineering. Conducted qualitative research suggests that competence in the field of communication and cooperation in the group are not common among graduates of these courses